钢琴|练琴还是不练琴？"不逼不行"的父母困局正令人迷茫钢琴|琴童

【钢琴|练琴还是不练琴？"不逼不行"的父母困局正令人迷茫】
热播剧《女心理师》中有一集，讲述了琴童女孩长大后成为神经性暴食症患者的故事。无意间也展现出了为培养孩子学艺术技能而导致亲子失和的困局。
蒋静妈妈认为小时候孩子应该多吃一点苦，多学习一些才艺技能，长大才能变得更优秀。蒋静5岁开始练琴，每天练习10个小时，每天周末寒假暑假。从小没少流血流汗，十个手指头，长满了茧子，有一次甚至弹着弹着琴键上都是血。蒋静成为了别人眼中优秀的孩子，只是有一天，成年的她坐在了心理咨询师的面前，诉说内心的压抑，以及对母亲多年来的愤怒。
在这个更加注重孩子全面发展，提倡艺术教育的时代，送孩子学琴是许多父母的选择。但是，很快这些父母就体会到了一件事情：“不练琴母慈子孝，一练琴鸡飞狗跳” 。
传统文化对父母责任的定义：“该逼一下要去逼一下”
张悦的女儿在弹琴上颇有天分，自小就在培训班上超越了大多数同学，还获得了一些奖项。这让张悦对女儿弹琴更上心，也因此对女儿的不上心着急：“她年纪还小，贪玩，个性又强，就为她弹琴这件事情，我老了多少岁。作为家长，不想因为自己放松了要求而耽误了她的前程。如果她能够早早确定发展方向，那么以后会更加顺利一点，不要那么迷茫。这就是我现在能为她做的事情。”不愿意浪费女儿的天赋，张悦相信，孩子该逼一下，就要逼一下，不能为现在心软，失去了未来奋斗的方向。
更多的父母虽然清醒地认识到自己孩子并不具备特别的天分，但是他们仍然希望孩子可以从音乐熏陶中受益，掌握弹奏技能，丰富自己的精神生活。
“要么你的孩子很有天赋，对弹琴很热爱，或者家里有浓厚的音乐氛围，要不然，孩子不可能对钢琴有强烈持久的兴趣。我们都是普通父母，本身在音乐上也没有造诣，只是为了让孩子有机会走进音乐，享受音乐，才送他去学钢琴。我们能做的是什么，就是周末送他上课，每天陪着他练琴。”刘钊说，他希望儿子有一天学会了钢琴后，可以把钢琴当作自己未来精神生活的一个慰藉。
“除非你打定主意，让孩子玩一玩。如果你希望孩子认真学，你就很难心平气和地等待孩子对琴产生兴趣。因为练琴本身就是枯燥的，孩子的注意力有限，天然喜欢有趣和新鲜的事情，坐不住。”刘钊最开始也相信自己和其他父母不一样，但是真的为儿子报了名、上了培训班，花了大量时间和金钱后，他发现自己陷入了一个圈套——“你不可能无所谓的，投入了时间、投入了金钱，你说孩子你感兴趣就继续学，不感兴趣那我们就撤。你会发现，周围肯逼一逼的家长，他们的孩子在弹琴技能上总是更有成果一些。这个时候，你只能尝试着去逼一逼了。”
“现在是很苦，为了练琴，手板心我也打过了。我相信，他现在不理解我们的苦心，日后会理解的。我同事的女儿初二了，以前也和我们家一样，每次练琴都鸡飞狗跳的，后来因为功课忙，钢琴停了，她反而有空时会弹弹琴，自己还学着谱曲。你看，掌握了弹琴这项技能，钢琴反过来可以滋养她的精神生活。所以，当初的痛苦都是值得的。”刘钊表示，就是这个目标让他一直撑到现在。
社会学家Sara Harkness和Charles Super认为，文化为孩子的发展提供了一种定位，这里面包含了父母为孩子提供的发展条件、文化推崇的养育方法，以及父母身上被文化肯定的心理特点。
美国研究者对亚裔美国人进行养育研究，发现亚裔美国人对待孩子的态度可以追溯到儒家和佛家哲学中。“孩子被视为天真的生命，这种信念鼓励父母要保护自己的下一代，就像植物需要灌溉和施肥一样。他们相信孩子需要大人的指导。父母愿意将孩子的需要置于自己的需要之上，因为这是父母的责任。亚裔父母非常重视教育，有时候会根据孩子的学业成就来作为评价自己是否合格的标准。”美国知名儿童心理学家Jane Brooks在《为人父母》一书中，描述了亚裔父母的育儿特点，她表示，和许多欧裔父母不一样，亚裔父母认为成就就是孩子不断努力、加倍努力的结果，而不是先天能力的结果，他们希望孩子努力学习和工作，作为父母，他们愿意提供需要的资源和训练。

钢琴|练琴还是不练琴？&quot;不逼不行&quot;的父母困局正令人迷茫

钢琴|练琴还是不练琴？"不逼不行"的父母困局正令人迷茫