二宝出生后,大宝该是什么样,妈妈才觉得他是“乖娃娃”( 二 )


二宝回家后 , 大宝主动照顾弟弟 , 帮助我们时 , 我们应该表示感谢 , 谢谢大宝的付出 。 但是 , 不要把过度的责任推给她 , 裹挟她 。
比如 , 在我离开弟弟 , 到客厅忙活时 , 女儿就会主动去逗弟弟玩 , 给弟弟跳舞 。 我回来后 , 会感谢大宝的贴心 , 告诉她这让我放心了许多 。 但是不要说“你真是个好姐姐 , 以后妈妈有事就由你来照顾弟弟吧!”这样说就是在裹挟大宝 , 让她承担我们应该尽的责任 。

二宝出生后,大宝该是什么样,妈妈才觉得他是“乖娃娃”
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在我有事想让姐姐帮忙照顾弟弟两分钟 , 姐姐拒绝后 , 我不会批评姐姐不懂事 , 毕竟她也只是孩子 , 也想无忧无虑地玩耍 。
作为父母 , 我们应该首要明确养育孩子的主体是大人 , 大宝可以是榜样 , 是带领者 , 但却不是“父母” , 不要随便把父母的责任推给孩子 。
其次 , 把解决问题的机会留给孩子
胡可曾经在一档综艺节目中谈道二胎问题 , 二宝小鱼儿出生后 , 她会提醒老大让着二宝 。 在两个孩子抢玩具时 , 她会批评安吉没有让着弟弟 。 直到有一次 , 她批评完大宝后 , 发现安吉偷偷地掐了小鱼儿大腿 , 生气地说:“我现在这么惨 , 都是被弟弟你害的 。 ”

二宝出生后,大宝该是什么样,妈妈才觉得他是“乖娃娃”
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胡可开始反思自己的育儿方式 , 意识到是自己的代劳和偏见 , 点燃了兄弟俩的战火
, 导致大宝开始敌视二宝 。 于是 , 她开始把解决问题的机会留给孩子 。 在两个孩子争吵或者抢玩具时 , 她会让他们自己去协商解决 。 除非涉及安全的问题 , 她会出手制止 。
在她放弃做裁判 , 把解决问题的机会留给孩子后 , 孩子们并没有如我们想的那样水火不容 。 相反 , 因为父母的中立和不干涉 , 在磕磕碰碰中 , 他们慢慢地学会了妥协和谦让 。
所以 , 在二胎家庭中 , 我们尽量不要做裁判 , 去评判孩子的对错 。 因为我们看到的不一定是事实 , 我们听到的也不一定是真相 。 每个孩子都有解决问题的能力 , 关键是我们要相信孩子 , 在确保安全的前提下 , 把解决问题的机会还给孩子 。
写在最后
每个孩子都是独一无二的 , 每个孩子的需求也是千差万别的 , 没有决定公平的爱 , 没有完美的解决方案 。 最重要的是 , 我们应该看到每个孩子的需求 , 给予他们独一无二的爱 。
家 , 不是法院 , 不需要讲理和公平 , 更需要阳光和看见 。
薛兆丰教授在《奇葩说》中讲道:多子女家庭养育中 , 我们应该追求正和游戏 , 而非零和游戏和负和游戏 。 正和游戏是让老大和老二一起玩篮球 , 两个孩子都得到比一个人玩更多的乐趣 。 而零和游戏是一个篮球 , 弟弟得到 , 哥哥就会失去 。 负和游戏则是哥哥和弟弟为了一个篮球争得头破血流 。
所以 , 作为父母 , 不要用“大宝应该有大宝的样子” , 不要用“让”来剥夺大宝的童年 。 而是学会用正和游戏来让大宝和二宝学会等待和分享 , 从而享受手足之情 , 让手足之情成为他们未来的依靠和扶持 。 否则 , 我们的偏心 , 只会让两个孩子都成为受害者 , 彼此仇视 。
每个孩子都是带着爱与希望来到我们身边 , 不论是大宝还是二宝 , 我们都应该给予他们专属的特殊时光 , 让他们享受到我们的爱与关注 。 只有得到过爱的孩子 , 才会有爱与分享的能力 。
所以 , 二宝出生后 , 大宝不必承担我们父母的责任 , 过她该过的童年 , 享受他们应该享受得无忧无虑 , 才是我心目中的“乖宝宝” 。 你觉得呢?你觉得大宝应该怎样才是乖宝宝呢?