“妈妈，我记得在你肚子里的事！”听起来很温馨，但不可信( 二 ) 大家好

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条件反射
当婴儿对刺激物做出条件反射时，则表明婴儿能够认识这一刺激物，再认就出现了。
条件反射是后天形成的，新生儿对喂奶姿势的再认，是婴儿出现的第一个条件反射。对喂奶姿势的条件反射，出现在婴儿出生10天左右，当妈妈或者其他人用喂奶的姿势抱孩子时，孩子就会做出吃奶的动作。
孩子对喂奶的姿势熟悉，才会形成吃奶的条件反射，这也能说明新生儿已经具备了一定的记忆能力。

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随着年龄的增长，婴儿的记忆也在不断发展。
2-3个月：出现短时记忆，当注视的物体从视线消失，能用眼睛去寻找，但持续的时间很短。
3-4个月：认识人和物。
6个月：认出妈妈和常用的奶瓶等物品，能区分熟悉的人和陌生人，出现认生的行为。
8-9个月：明白客体永久性概念，知道看不到的物体仍然存在。
1岁：出现对熟悉位置的长时记忆。
1.5岁后：语言的出现，让孩子的记忆具备了新的特点。首先，再现的能力发展了起来，孩子已经能记住简短的儿歌、经常听到的小故事；其次，有意记忆开始萌芽，成人向孩子提出记忆的任务，比如说洗手、刷牙的步骤，孩子已经能够记住。

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幼儿记忆的特点
我们确定了，刚出生的新生儿具备记忆能力，奈何他没有语言能力，那么等到他成长到具备语言能力的幼儿时期，是不是“描述在妈妈肚子里的情况”就顺理成章了呢？我们先来了解一下幼儿时期记忆的特点。
保持时间短

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根据《学前儿童记忆保持时间的变化》表格，我们看到：
1岁的孩子只能再认几天前感知过的事物， 2岁儿童只能再认几个星期前感知过的事物， 3岁儿童可以再认几个月前感知过的事物， 4岁儿童可以再认一年以前感知过的事物， 7岁儿童可以再认三年前感知过的事物。
（
再认，指感知过的事物再度出现时，能把它认出来。
）
在记忆的再现方面， 1岁儿童几乎没有再现能力， 2岁儿童可以再现几天前的事情， 3岁儿童可以再现几个星期前的事情， 4岁儿童可以再现几个月前的事情， 7岁儿童再现保持可达一年以上。
（
再现即回忆，指经验过的事物不在眼前时能把它重新回想起来。
）
无论是再认还是再现，都在随着年龄的增长而逐渐增长。

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幼年健忘
反过来，我们也可以说，孩子的年龄越小，记忆保持的时间也越短， “健忘”才是学前儿童的记忆特点！家长也可以尝试回想下，自己能想到多少3岁以前的事情呢，我是一件也记不起来了。
有学者认为，幼年健忘和大脑的发育有关，儿童大脑各区的成熟度不是同时完成的，先发育的区域，承担了3岁以前的主要记忆任务，随着大脑其他区域的发育，晚成熟的脑区域控制了先成熟的脑区域，从而妨碍了原先所学习的东西，使人回忆不起来更早发生的事情。

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无意记忆占优势
按照记忆的目的和是否需要意志的努力，记忆可以分为无意记忆和有意记忆。