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在独生子女与非独生子女在遗传上并无本质差异的前提下，我们更应看到家庭教育与环境在独生子女发展中的作用，可以说独生子女所表现的某些特殊性很大程度上是由家长特殊心态下的教育产生的，我们之所以把独生子女家庭归为特殊的家庭，正是认为在这种家庭中，孩子受到了家长特殊心态和独处生活环境中消极因素的影响，这种影响并没有因为独生子女家庭的普遍而消失 。
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