怨天尤人|怨天尤人的孩子，是从根上没教好，缺了这项教育成绩好也没用( 二 )

而且对于孩子来说，父母的重要性非常强，有很多孩子会觉得父母比自己更加重要，愿意为了父母的情绪而委屈自己、自发地看父母的脸色做事。
因此我们说，父母对孩子最好不要随意的批评和指责，你的每一句指责对于孩子来说可能都是一次很重的"刑罚"。
如果父母随意对孩子的大小事情都进行指责，这种权威性就会失去了价值，孩子在负能量里纠结久了，就会对父母失望，不再渴求从父母那里获取快乐和积极的情绪。

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青春期负能量爆棚，孩子易沉溺于消极情绪
有很多孩子一到青春期就变得特别负能量、很"丧"，每天都沉浸在消极的情绪中，自然什么事情都无法做到最好，这其实主要是因为之前常年从父母那里无法获取被肯定和被赞扬的快乐导致的。
如上文所述，孩子在青春期原本就会变得叛逆，在具有叛逆情绪的情况下，他们会对家长的态度更加敏感。
其实说白了也就是会变得更加"玻璃心"，经不起家长的批评和否定，初步长大的孩子在身高和体力上和家长接近，这个时期他们最渴望家长的肯定和表扬。
但是我们很多家长越是到了孩子的青春期，越是会频繁批评孩子、挑他们的毛病，这样的相处模式就会刺激孩子的叛逆心态变得更加严重。

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这种错误的相处模式，就会导致孩子在青春叛逆期负能量不断积累，孩子一方面会和家长发生正面冲突，寻求自己的利益，表现出维护自己、用语言攻击家长的行为；另一方面，在孩子自己的内心中，他们也会因为受到了家长的否定和批评而觉得自己"就是不行"，于是沉溺在消极情绪中，变得"丧"。
青春期孩子的"丧"其实是一种"破罐子破摔"的心态，他们想用这样的方式来换取家长对自己的爱，唤醒家长的心疼。
有一些家长会发现自家孩子会说"没人爱就没人爱，有什么大不了的"，其实越是这样说的孩子，他们就越渴望家长好好爱自己。
对于这些孩子来说，无论是早恋还是逃课，这些"差生"行为其实都不是他们真心想做的。
正如我们前文中所说，我们每一个人做事的源动力就是"快乐"，当青春期的孩子在一些叛逆行为中只是能获得短暂的快乐，做完这些事之后也只能感觉到空虚。
如果家长不能理解孩子的心情，不能够给予他们正能量和被肯定的快乐，那么孩子对于学习和生活是无法寻求快乐的。
积极心态是一切优秀的基础
我们有很多家长在谈到孩子在学习和生活中的快乐，可能会直接想到"奖励"。
比如我们跟孩子说"中考成绩好的话，就带你去迪士尼玩"，孩子听了之后会非常开心，学习的时候也特别有劲儿。
但是如果我们跟孩子说"中考成绩好的话，你将来就能上一个好的高中"，大多数孩子可能会毫无反应，甚至有的孩子会觉得家长很啰嗦、很无聊，而产生一点负面情绪。
这其实不假，获取快乐能让孩子萌生做事的动力，自然就会让他们产生积极的心态，是非常正常的事情。

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但是很多家长对"奖励"很抗拒，认为学习是孩子的天职，"怎么能用学习来管家长要奖励呢？这是你应该做的啊！"这样的想法就很"泯灭人性"了。
孩子的天职并不是学习，正如家长的天职并不是上班一样，这些只是我们每一个人获取更好的生活的工具，而并不能成为人生追求的价值。