十二句最伤孩子的话，你说过几句( 二 ) 我们都爱孩子

你感到有多屈辱，孩子就有多屈辱。
正确示范：
在爸爸妈妈眼里，你有很多的优点，也有很多的缺点，但不管怎么样，我们都很爱你。
（眼里只装着其他孩子，是教育不好自己的孩子的。把目光收回来，放在自己娃身上，他正闪闪发光呢。）

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5.
这么多钱和时间花你身上，你可以一定得好好学？
这句话传达的信息是，父母的爱和付出是有条件的，那就是我必须“争气” 。
而“争气”就是要符合父母的期望，要足够优秀，否则，我就不配得到爱。在这种环境下成长的
孩子会形成“不优秀不配活”的信念。
若成绩不理想，他会感觉对不起爹娘，被内疚感控制。哪怕成绩好，也没有愉悦感，因那不是自己的追求，而是给父母的交代。
另一种情况是孩子可能很叛逆，因为他不想承受这种内疚。
正确示范：
爸爸妈妈爱你，愿意为你投入，你要努力追求梦想。
（这句话传达的信息是，梦想是孩子自己的，孩子需要自我负责，努力奋斗。父母为孩子创造条件，搭建平台，是出于爱，而不是索取回报。）
6.
有本事，出去就不要给我回来。
这种情景，一般发生在亲子矛盾爆发，孩子情绪失控要摔门而出的时候。
只要孩子留在家里，情况都是可控的，但若逃离家庭，那就不好说了。
孩子和大人一样有自尊，青春期的孩子尤其自尊心爆棚，父母这种带有威胁和鄙夷的话，很可能刺激孩子做出极端行动。
毕竟是亲生的，气走了还得自己找，一定要冷静冷静冷静。
正确示范：
气消了回来吃饭。吃完继续吵。
（为人父母需要有化危机为幽默的能耐）
7.
他怎么不欺负别人，就欺负你了？
这种典型的被害者有罪论的调调，最大的危害不在于孩子备受委屈——被外人欺负，又被亲人数落，怎一个“惨字”了得。
更重要的是，它造成了孩子逻辑混乱——受害是我的错，求助也是我的错。它的恶果在于，
孩子会失去保护自己的能力，失去向外求助的能力。
这也是家长界限不清的一种表现。
在孩子与外人发生冲突的时候，他不该是个
法官的角色
，而首先是一个爸爸妈妈的角色，不一定要护短，至少要做好孩子的情绪安抚工作。
正确示范：
看你这么难过委屈，我也愤愤不平，你原原本本地把事情跟我说，我们去理论理论。
（孩子一倾诉，你就能了解事情来龙去脉，便于进一步处理。）
8.
不许哭，再哭我揍你。
—哭什么哭，有什么好哭的
孩子哭了，是因为痛了，委屈了，难受了。哭只是孩子表达情绪最本能最自然的方式。哭完了，情绪释放了，有助身心健康。
但孩子的哭闹很容易引起父母的焦虑，一是
打破了“完美父母”的幻觉
，二是哭泣总容易跟懦弱扯上关系，尤其是针对男孩。
不允许孩子哭，一方面会阻碍孩子的情绪流通，另一方面，也会迫使孩子压抑情绪，伪装自己。久而久之，孩子会不愿意接纳和表露自己的负性情绪，这其实会
破坏孩子的情绪管理能力。
正确的做法就是，让孩子好好哭，在哭的时候，送上纸巾和拥抱。
9.
我再也不管你了，随你的便好了。
多么伤心失望的老母亲才说出的话呀。