6岁之前，别教孩子学画画！( 二 ) 2932字丨6分钟阅读本文营养值：

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所以说，家长指望1、2岁的孩子不乱涂乱画，或者2、3岁孩子顺利画出一个人物形象，或者4、5岁的孩子画出一幅真实感非常强的东西，根本不现实。

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孩子“乱画”时，想象力在开花
绘画是一项个性化艺术，同一年龄段的孩子，发展水平往往是不同的。家长需要遵循孩子画画的发展规律和水平，孩子学习绘画技巧的最佳年龄为6-7岁，在此之前建议家长放手让孩子自由探索，因为流程式的学习会限制孩子的想象力和创造性。
打击孩子的积极性孩子带着对艺术的渴望来到这个世界上，他们天生就有美术创作的冲动、有着成年人不能比的艺术感知力。如果家长让孩子学简笔画、画填色画，本身孩子又喜欢重复画物体，他记住了一个固定的形象，以后就会在画中不断地重复这个形象，而失去了主动观察、独立思考的机会。
当孩子再接触新的事物时，没有独立创作经验的他极有可能选择寻求成人的帮助，并形成依赖，更不愿意自己再画了。破坏孩子的想象力填色画，只是一种机械的、形式的活动，不能表达孩子自己的任何想法，固定的颜色、涂色不出边界的规定，会阻断孩子思考和想象，导致孩子思维僵化，失去创造力。简笔画，只是去复制成人眼里的事物，孩子不能用自己的眼睛去观察世界，他就无法体会自由表达的喜悦，也很难画出有创造性的东西。

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那孩子画画的时候，家长就撒手不管吗？当然不是！这件事上，家长的重点任务不是教孩子画画，而是绘画启蒙。
家长鼓励孩子画画，不是以培养少数的艺术家为目的，而是以培养具有创造力、想象力，并乐于、敢于表现自我独特价值的、有思想的人为宗旨。
因此，家长不该以写实为唯一标准，太注重技法的训练，而应该鼓励孩子大胆想、大胆画，保护好孩子的想象力，最大限度地开发孩子的创造力，鼓励孩子自由表现自己的创新思维。

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家长要做的不是教画画，而是绘画启蒙
不同年龄的孩子，怎么进行绘画启蒙呢？
涂鸦期（1岁-3岁）为了方便孩子进行涂鸦创作，家长需要在家里准备合适的绘画材料，比如大而平滑的纸（报纸、挂历等），安全、无毒、不太尖锐的画笔，家里的彩泥、沙土、蔬菜等等都是非常好的艺术创作工具。
象征期（3岁-5岁）1、给孩子准备一个安全、可以自由使用的空间，同时帮孩子建立边界意识，在此空间外的地方不能乱涂乱画。
2、在准备绘画工具时，依然以大的纸张为主，画材的选择可以更加丰富，但颜色依然建议不用准备太多，基础12色即可。
3、艺术来源于生活，孩子需要多多积累生活经验和艺术体验，才可能有更多感受。

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4、对孩子的艺术创作以鼓励为主。肯定过程，鼓励孩子把画中的想法、经历和感受说出来，激发出孩子更多的创作热情和想象力。不评价结果，每个孩子都有独特的艺术视角，重要的是家长能不能让孩子自己体验和发现。
5、以“我”为中心，进行主题引导。这个阶段的孩子常常关注与“我”有关的事物，家长可以由此展开一系列的主题，如“我的身体”、“我的家人朋友”、“我今天去了哪儿”等等。