有的家长会说这还不简单 ， 我去帮助孩子不就解决了吗？
其实孩子有时候不是需要帮助而是一份启发引导 ， 众所周知的故事一位妈妈见孩子摔倒了 ， 并不是直接扶起来 ， 而是也摔倒然后让孩子看着自己是怎样爬起来的 ， 最后孩子自己站了起来 。 这个故事告诉我们 ， 对于孩子
我们应该用正确的方式让他们学会自力更生 ， 让孩子学会独立生活 。
所以在孩子遇到问题的时候一般来讲也是有三个问题：

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如果孩子做错事情：
第一、你为什么要这样做？可以告诉我你是怎样想的？切记孩子犯错误时候会有自己思维 ， 往往不知道对错才会去做 。
第二、这样做的后果你考虑过吗？这时候促进孩子去思考会意识到这样行为是不对的 ， 会造成一定的不良后果 。
最后、你认为我们应该怎样解决呢？让孩子自己思考解决问题的办法 ， 让孩子自己去解决自己的问题 ， 对自己行为负责任 。
我们说了敏感期和解决孩子的困难问题 ， 这样方式同样用于敏感期过程中去不断反问孩子 ， 让孩子自己形成思考 ， 是促进孩子进步的最有效的方式 。

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孩子在敏感期中犯错 ， 是对世界认知的渴望 ， 如何启发孩子、引导孩子才是明智的家长所要思考的问题 ，
《3岁对了 ， 一辈子就对了》《陪孩子走过3-6岁敏感期》
这套书推荐给大家 ， 家有学龄前孩子 ， 建议大家都看一看 ， 抓住敏感期 ， 用正确的方法引导孩子 ， 培养孩子良好的思维、学习和生活习惯 ， 孩子上学以后 ， 家长就会很轻松 。
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