为什么孩子能看2小时电视,却看不了20分钟书,这篇文章给你答案( 二 )


简单来说 , 就是要给孩子在有限范围内提供选择 。
把你想让孩子做的事情 , 变成孩子自己想做的事情 。
为什么孩子能看2小时电视,却看不了20分钟书,这篇文章给你答案】比如:
想让孩子写作业 , 不要跟孩子说:怎么还不写作业?天天就知道玩!
可以换成:宝贝 , 写作业时间到了 , 你是想先写语文作业 , 还是先写数学作业呢?
想让孩子主动刷牙 , 不要跟孩子说:不刷明天别想吃糖 , 不刷就会有坏牙!
可以换成:宝贝 , 你是想用红色水杯还是蓝色?想让妈妈陪着刷牙还是爸爸陪呢?
当你学会用这样的相处模式跟孩子相处后 , 跟孩子之间的交流也会变得更加顺畅 , 慢慢地 , 孩子做事情的效率就会提升 。
为什么孩子能看2小时电视,却看不了20分钟书,这篇文章给你答案
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变被动为主动 , 把自己想让孩子做的事情 , 变成孩子自己想做的事情 , 这只是改变了孩子的思维模式和行为模式 。
想要提升孩子学习方面的专注力 , 比如 , 看书 , 写作业等 , 就需要配合一些专注力的专项训练 。
我比较推荐的是:舒尔特表格 。
这也是目前最科学 , 最有效的训练方法 。
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训练方法也比较简单 , 在白纸上 , 画出5X5的正方形表格 。
将1-25的数字乱序写在每个方格里面 。
让孩子按照1-25的顺序 , 或者是倒序25-1的顺序 , 依次指出 , 并统计每次使用的时间 。
年纪比较小的孩子 , 也可以先从3X3 , 4X4打开表格开始练习 。
除了数字之外 , 还可以做一些不同类型的拓展 , 比如英文字母 , 或者是图形等 。
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舒尔特方格 , 不仅适用于孩子 , 同样也适用于成人 。
当然了 , 如果爸爸妈妈配合孩子一起玩比赛 , 挑战谁的用时更短 , 孩子的参与度会更高 , 持续练习对孩子专注力的提升和培养效果也会更好 。
舒尔特表格 , 可以自己打印 , 也可以去购买现成的 。
除了这样的专项练习 , 我们还可以通过游戏的方法来锻炼和培养孩子的专注力 。
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