只有1%的人知道的事实:平翘舌不分,其实也是语言障碍

只有1%的人知道的事实:平翘舌不分,其实也是语言障碍】说起平翘舌不分这件事 , 不少南方的同学一脸的痛苦 , 表示自己再也不想聊这个话题了 , 每次出门在外 , 就因为平翘舌不分的事跟人产生误会 。 其实南方人平翘舌不分和山东人说话倒装一直是互联网上的名梗 , 在很多人眼中 , 平翘舌不分大概就是口音的问题 , 似乎也不算什么大问题 。
只有1%的人知道的事实:平翘舌不分,其实也是语言障碍
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但很多人并不知道 , 发生在孩童身上的平翘舌不分 , 其实也可能是语言障碍 。 这可不是什么危言耸听 , 而是切切实实 , 正在影响许多儿童成长的语言问题 。
平翘舌不分 , 到底是怎样的“不分”?
在说平翘舌不分之前 , 我们有必要了解一下平翘舌音 。
先说说平舌音 , 平舌音是指舌头平伸 , 抵住或接近上齿背 , 从而发出的/z/、/c/、/s/ 。 而翘舌音 , 是指舌尖翘起 , 接触或接近前硬腭 , 发出的/zh/、/ch/、/sh/、/r/ 。 表面看起来似乎很轻松 , 但对于一个尚未接触过正式发音的幼童来说 , 想要发清楚正确的字音可不是一个简单的事情 。
咱们就以Z音为例 , Z发音时 , 舌尖抵住上齿背产生阻塞 , 形成窄缝 , 软腭上升 , 堵塞鼻腔通路 , 声带不振动 , 气流从窄缝中挤出 , 摩擦成声 。 因此 , 很多人在发/zh/的音时 , 往往就会发成/z/ , 归根结底 , 就是因为很多人的发音器官、发音习惯适应了平舌音的使用 , 对翘舌音的使用很生疏 。
不仅如此 , 有些孩子平翘舌发音不分还与发音器官发育异常有关 , 比如舌系带短 , 控制舌部活动范围的舌系带过短 , 就会导致孩子的舌头无法有效触及到齿背 , 气流不能正常流出 , 发音自然也就一堆问题 。
可见 , 平翘舌的不分不仅与方言习惯有关 , 还与发音器官的发育有很大的关系 。 所以 , 父母们要多注意孩子的语言变化 , 可不能错过治疗和矫正的最佳时间 。
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想让平翘舌音分得清 , 正确认识发音很重要
平翘舌音的使用在生活的作用十分重要 , 所以正确认识这些发音 , 既能让孩子分清它们之间的不同 , 也能规避可能出现的语言障碍 。 因此 , 家长们一定要认识它们 。
按发音部位来分 , 平舌音/Z/、/C/、/S/属于舌尖前阻 , 翘舌音/zh/、/ch/、/sh/、/r/属于舌尖后阻 。 如果家长们想要教孩子认识这些发音 , 就不能由着我们自己来任意发挥 , 而是要根据正确的发音教导孩子 。
舌尖前阻:是指舌尖与上门齿背成阻 。 舌尖平伸 , 与上门齿背接触或接近成阻 。 因此我们发平舌音时 , 只需把舌头自然放平 , 舌尖微微抬起 , 抵住或接近上齿背 , 然后发出/z/、/c/、/s/就可以了 。
舌尖后阻:舌尖与前硬颚成阻 。 舌尖稍向后缩 , 舌尖向上方翘起 , 与硬颚前部接触或接近成阻 。 在发翘舌音时 , 舌头放松 , 舌尖轻巧地翘起来接触或靠近硬颚前部 。 另外在刚开始教导孩子练习发音时 , 我们可以适当将舌头的卷曲幅度加大 , 让孩子能感受到舌头的变化和发音的清楚 。
发音的动作其实就是语言习得的过程 , 在我们将一个个字音重复教给孩子的同时 , 其实就是在让他们加深理解和记忆 。 但如果一开始就教给了孩子错误的发音方式 , 那他们的语言发展自然就会出现问题 。
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家庭环境很重要 , 从现在起规范发音