差别|李玫瑾直言“先爬后走”和“不爬就走”的孩子，长大后差别很大

俗话说得好：“一举头、二抬胸、三翻、六坐、七滚、八爬、九扶、周岁会走。”可见，孩子发育的过程是有规律的，如果父母不小心打破了这些规律，家长不仅操心，孩子也会跟着受罪，特别是宝宝爬行的问题一直存在争议，有的家长会认为，自己的孩子就算没有经历过爬行的阶段，直接学会的走路也没有问题，毕竟，爬行不重要，重要的是要学会走路，况且地上又脏又凉，还不如给孩子每一个学步车呢！
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难道孩子不会爬直接学会走路就聪明？其实则不然，爬行对于孩子的成长起到了关键性的作用，而“先爬后走”和“不爬就走”的孩子也会有明显的不同。李玫瑾是我国著名的犯罪心理学教授，主要研究青少年犯罪心理，并且她在育儿领域中也有独特的见解，曾经关于育儿的讲坛得到了不少父母的认可，李玫瑾直言：“先爬后走”和“不爬就走”的孩子，长大后差别很大！
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“先爬后走”和“不爬就走”的孩子，长大后有何差别？1、身体协调性不一样每个人的身体协调性都是不一样，必须要让孩子经历和感受这个过程，而孩子在爬行的过程中会，他会自己学会运用手、腿、膝盖等等部位的力量，这不仅能够促进四肢协调性，还能够起到锻炼身体肌肉的功效，而且孩子进行爬行时，他们需要环顾四周，规划自己的路线，在这个过程中，大脑和四肢产生的反应，这对孩子身体发育起到很大好处的。
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相对没有经历过爬行的孩子，四肢协调性比较弱，而且不善于体育运动，甚至走路还会出现同手同脚的情况，可见，爬行运动是孩子成长中不可缺少的一部分，父母锻炼孩子爬行时，需要注意一点，给孩子穿上柔软的裤子和透气的衣服，以免孩子出现不舒服的情况。
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2、大脑发育不一样经历过爬行的孩子与不经历爬行的孩子大脑发育的过程也存在差异，医学专家认为，孩子进行爬行训练时，能够帮助孩子加强大脑中的神经和感官系统的统一，这可以让孩子的身体变得更加灵活，从而促进大脑快速发育。因为孩子在爬行的过程中，他们需要左右脑相互配合的，在这个过程中可以丰富大脑中的神经，所以才起到了促进大脑发育，相反，不善于爬行的孩子，就等于失去了这个开发大脑的机会了。
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3、孩子感知外界的能力不一样刚出生的孩子就像是一张白纸一样，他们对于周围的事物会感到无比的好奇，所以，孩子在进行爬行动作时，他们可以不断的接触到新鲜东西，这对孩子的感知外界能力有一定帮助的。爬行是孩子必须要经历的过程，如果孩子不爬行或者不喜欢，那么等到孩子长大后才能够接触到外界，这对于孩子来说太晚了，那么早早经历爬行的孩子对于感知能力，往往要比你多得多。所以，孩子出生之后，家长们也可以经常鼓励孩子多爬行，让他们自己去感受到那么陌生的事物，这对孩子未来的发展起到了关键性的作用。
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