性格主要来自天生，还是后期教育的影响也很大？毫无疑问

毫无疑问，性格的形成肯定是天生+后期教育的共同结果。面对孩子不和亲戚拜年的事情，我觉得太正常了。因为孩子适应环境是需要时间的。他们需要观察，自己在这个环境里是不是安全的。而很多时候，成年人没耐心给孩子观察的时间。大人会不断的用“鼓励的”话语催促孩子按照他们的想法行动，而不是按孩子自己的节奏走。

文章图片
【性格主要来自天生，还是后期教育的影响也很大？】比如我们店经常会碰见一些安安静静的小阳友，他们进店的时候，通常是有些紧张的时候如果我上前不断的询问他们想要什么，他们就会越来越紧张。但我耐心的等着他们自己适应一下，他们就会主动告诉我，自己想要什么。用那句特俗的话说就是“静待花开”要给孩子一些时间，让他们观察环境，确认自己是安全的，再进行下一步活动。而适应环境的速度这事儿，我觉得就和从小的成长环境，教养方式有很大关系了。

文章图片
花生小时候，我一个人带大，但基本上天天都在外面玩，春夏秋就在公园广场撒欢，冬天就在各种商场，游乐园放电。所以他适应环境的能力一绝。
·打车能跟司机唠一路，虽然别人可能根本没听懂他说的啥。
·生病了去医院做检查，和护士聊天，对护士说“姐姐，你累不累。需要我帮你什么吗？”
·在游乐场玩，我扔个垃圾的功夫，他已经加入别的小朋友家吃饭的队伍，夸小朋友的妈妈“阿姨，你炖的老鸭汤太好喝了！教教我妈妈怎么做吧。 ”
·去店里玩，他站在门口喊“买玩具就到多，我们有好多好玩的！”..……而我们邻居家的小孩儿，从小姥姥帮忙照顾，天太冷不能出门，天太热不能出门，活动范围基本就是小区楼下溜达溜达。孩子父母天天早出晚归，和他的互动时间也不长。平常在家感觉不到什么，但前段时间姥姥回老家了。无人带娃，只能把他带到店里，问题就逐一暴露。孩子简单陌生人就会闭上眼睛或者躲进妈妈的怀里。适应了一个多星期，都没什么改变。结果花生来了，就带着他开始到处跑。

文章图片
·第一天，敢跟着花生跑，却不敢进我们店。
·第二天，跟着花生跑，敢牵着花生的手到我们店里来
·第三天，自己敢进我们店找花生，但拒绝和我们这些大人打招呼
·第四天看见我们不闭眼睛了。
·第五天敢让我们抱了。
现在就已经是自己也乐意到处跑，我们逗他玩他也会高兴的回应。看起来就是一个大大方方不扭捏的小孩儿。所以我觉得，如果是妈妈一个人带娃，还是要尽量养成每天出去玩的习惯，多出去转转，孩子接触的人多了。适应环境的能力也会强一些。