技能|幼儿园老师发声：3岁前没养成三种能力的孩子，不会放他上幼儿园能力|生活|幼儿园|小朋友|情绪

随着2021年新年的迈过，绝大多数宝宝们的假期余额已经“严重不足” ，神兽返校也从遥不可及逐渐进入了倒计时阶段，越来越多的父母们在度过新年假期的同时，也不忘为即将上学的宝宝们张罗着。
可忙活的不只是已经到了上学年龄的宝宝家长们，那些孩子刚满三岁的家长们，更是一个头两个大，不知道自家的宝宝，到底能不能适应幼儿园的生活。

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“孩子3岁上幼儿园是不是过晚了？”
这几乎是绝大多数宝妈在将自家的宝宝送到幼儿园之前都会问的一个问题。或许邻居张姐的经历，能够给妈妈们一些提醒。
邻居张姐是我们当地一位知名的幼儿园老师，在她担任班主任的八九年中，她见识了无数个宝宝在她的幼儿园入园和毕业，用她的话说，年龄并不是判断孩子适不适合幼儿园的唯一依据。
换句话来说，并不是所有的孩子都适合幼儿园，对于一些“能力不足”的孩子来说，上幼儿园无异于活受罪。

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上个学期张姐遇到的一个中途转学过来的宝宝无疑是最鲜明的证明：
明明已经4岁了，可在父母的溺爱下甚至都没养成自己刷牙的好习惯，就连鞋带开了都要追着老师向老师求助。
最糟糕的是，这个小朋友在父母的宠溺下养成了一身的坏习惯，常常会因为一点小事和同龄人大打出手，在一次和班上的小朋友扭打在一起后，他不出意外地被班上的小伙伴们抱团“孤立”起来了
小男孩的父母没有办法，只能是像前几次一样，为自家的宝宝转学了事。
张姐在这件事之后，不无感慨地说：
“孩子上幼儿园前同样需要通过‘能力测试’ ，如果孩子上学前没有养成这三种能力，年龄再大也无异于是白白受罪。 ”
家长首先需要明确一点：幼儿园不等于托儿所。幼儿园老师不是保姆，他们没有责任，也没有能力负责孩子所有的衣食住行，甚至是吃饭上厕所这些繁琐的小事。
孩子的这些日常好习惯的养成从某种程度上来说，其实是父母的“责任” 。换句话来说，这其实是孩子在幼儿园这个小社会“竞争力”的体现。
要知道，幼儿园的师资力量其实是有限的，对于那些要照顾十几个甚至是几十个孩子的老师来说，做到面面俱到压根不是一件现实的事。
面对着大批生活技能“欠缺”的孩子，一个具有好习惯的孩子在老师眼中无异于“小天使”的存在，老师自然也会对他更加“偏爱” 。

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可这种生活技能的训练说起来简单，可真正做起来却并不容易。在这里推荐一本宝宝好习惯培养书。专门针对0~6岁宝宝生活技能的训练。
这本书从宝宝日常的小习惯“独立起床”“独立刷牙”“独立吃饭”等十个常见场景入手，针对性地帮助宝宝养成基本的生活技能。

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书中借助小故事，让宝宝在主人公的榜样带领下，逐渐学习并适应这些常见的生活技能，为将来的幼儿园做好准备。

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交流是人与人进行信息传递的一个重要前提，这一点对于宝宝来说也是同样重要。