当孩子的玩具被抢，是帮他夺回来还是不管？聪明的家长有办法大家好

大家好，我是布谷妈~
我在网上无意中看到这样一件事：
两名4岁左右的小女孩在游乐园内玩耍，其中一个女孩抢了另一个女孩的玩具。被抢玩具女孩的妈妈看到后，二话不说，走过来就开始打抢玩具女孩的脸。

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游乐园的工作人员过来劝阻。趁着工作人员不注意，这位妈妈又上前扇了抢玩具女孩一巴掌。

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即便孩子们在玩耍时，女孩有做错的地方，但这位凶悍的妈妈，却更像位“熊家长” 。
有人说，孩子的玩具被抢，就该帮他抢回来。也有人说，孩子们发生冲突是很正常的事情，大人不应该插手。
孩子的玩具被抢，我们也会经常遇到这样的事，那到底该怎样做，才是正确的呢？
一：不要给孩子树立骂人、打人的形象
就像上面提到的这个妈妈，她帮孩子出气一时爽，却不知道，自己的行为，会让孩子失去的比一个玩具更多。
从小受这样教育的孩子，长大后很容易形成以下三种心态：
●第一种：“受害者”心态。
如果父母习惯性替孩子出头，遇到什么事情，都一时间帮孩子解决。那孩子无形中会认为自己是“受害者” ，每次在与人交往中，他总是“受伤”的那一个。
这种“受害者”心态，会让孩子没有勇气，并且觉得这个世界很不公平，长大后不仅怨天尤人，还总觉得别人欠他的。这样的孩子，以后很难处理好社交以及亲密关系。

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●第二种：“习得性”无助。
孩子一遇到问题，父母马上帮他解决，这会剥夺孩子自己解决问题的机会。他无法从实践中，获得思考问题和保护自己的能力， “习得性”觉得自己无能，总想着等别人来帮忙。
●第三种：“暴力”解决问题。
如果父母总是用动手或者骂人的方式解决问题，那孩子自然就学会了，原来只要使用“暴力” ，就能解决办法。于是孩子在以后的社交中，只要遇到不顺的事，他就想着动手来解决。这样的孩子，以后步入社会，遇到更强的人，吃亏的只是他自己。

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帮孩子“打回去夺回来” ，这样的处理方式，并不利于孩子性格的形成。如果我们不能简单粗暴地介入孩子们的冲突，那该怎么办呢？
二：分清楚抢玩具的情况
只要有一群孩子在一起，那抢玩具、告状，几乎时不时会上演。这时候，我们要做的，就是放平心态。
先观察。如果玩具被抢后，孩子表现得无所谓，那他可能根本不在乎。我们不要把心疼“投射”到孩子身上，觉得他很“可怜” 。因为你一旦介入，孩子本来还没什么，但被你这么一影响，他立马也觉得自己“可怜”起来。
一般来说，冲突刚发生时，我们不要马上介入。这是孩子学会处理社交冲突的好时机。若我们介入得太早，孩子一遇到困难，就会习惯性依赖大人帮助，而不是自己想办法解决。
当冲突升级，孩子们有打架、吵闹、大哭时，我们就可以介入了。
如果你要介入，也千万不要当“裁判” 。我们容易进入的一个误区是，介入孩子冲突时，帮他们判断，谁对谁错。这样，弱小的孩子更爱哭，惹大人怜悯。而强壮一点的孩子，总是喜欢霸道行事，因为反正没有人帮他，那就形成霸道的性格。