作息表|“你作业做了吗？”这句口头禅改了之后，我发现孩子变得……( 二 ) 家务|老师|内驱力

孩子的能力有时真的出乎想象。
所以过了几天，中午吃完饭，我说教他洗碗。
个头也比洗碗池高了。
然后教他洗，竟也能洗得干干净净的。
那接下来就多给他些锻炼的机会。
我们也能轻松很多。
在作业的安排上也是这样。
很多妈妈问我，每天是怎么辅导儿子写作业的。
在他刚上一年级的时候，因为要我们给他读题，所以每次都要抽时间来辅导。
然后尽量让他自己做，不会的时候问我们。
这样开始培养他的独立性。
所以到了下学期，基本就是自己在房间完成，做完后再上传上交作业。
我们基本不要操心。
有段时间，因为没有做作息表的缘故，放学回家后，他基本就泡在课外里面了。
【作息表|“你作业做了吗？”这句口头禅改了之后，我发现孩子变得……】这样就需要我们提醒他：“作业做了没有啊？快点去”
说实话，我每次提醒都觉得有点烦。
而总是被我们追问的儿子，有时也是满脸的不情愿。
正在故事书的情节中难以自拔，你们却告诉我说赶紧做，时间晚了。
突然的安排和被打断的阅读，比我们更烦。
后来经过商量，就一起做了学习生活作息表，接下来大家都舒服多了。
不需要再这样催着。
而我们也给予了他足够多的信任。
只要他自己根据安排来，就不去干涉了。
唤醒孩子内驱力，给孩子鼓励和指导。
对孩子信任，鼓励他们去做的时候，还要记得，去激发孩子内在的动力，变得自己主动去做。
从儿子1岁多开始，我们就开始陪他阅读。
到了如今，在阅读的路上，基本不需要我们太多的推动和提醒。
他自己会去寻找自己喜欢的书，反复读。
也会渴求好看的新书。
从最初的陪伴读图开始，再到读简单的故事。
再到读科普、童话、儿童文学……
我们带他品尝到了阅读的甜美。
之后，就感觉他自己在不停地前进，有一股力量在驱动他。
在阅读上如此，在其他的兴趣爱好的培养上，我也希望能让他自己能发自内心地去喜欢。
而我们呢，更重要的任务是激发孩子的这种兴趣。
圣埃克苏佩里说“如果你想让人们造一艘船，不要雇人去收集木头，不要发号施令，也不要分配任务，而是去激发他们对海洋的渴望” 。
在孩子的教育上同样适用啊。
我们不能总是赶着孩子去学习。
而应该多陪孩子去动手，发现劳动的乐趣。
让孩子去做科学实验，发现科学的奥妙。
陪孩子去阅读，感受阅读带来的甜美。
其实，这些就是学习啊！
而在作业这件事上，父母要花更多的时间在催促之外。
比如一道题有很多种解法，那就一起找找看，让孩子得到思考后解决问题的乐趣。
而很多孩子，不做作业是因为不会，那就好好巩固一下所学的知识。
让孩子觉得这并不是难事，也不是自己真的不会，只是还没有学明白而已。
有了内驱力，孩子会慢慢明白，作业是学习的一部分，而学习却是自己需要努力的事。
那孩子对待作业的态度会改变，他们会主动、认真去做。
在养育孩子的路上，鼓励和引导永远比批评指责更有效。
作者：鱼爸
编辑：王星
责任编辑：唐闻佳
转载：养育男孩
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