早教|大事小事都叫妈，一点脑筋都不动！聪明的父母这么帮( 二 ) 玩具|亲子阅读|育儿|启蒙

情景再现
小D想把一个很大的奶牛放进她的玩具农场里，显然是放不进去的，尝试几次后她开始着急，发脾气，然后向我求助。
我就一边帮忙，一边把我的思考方法说出来：
“我看到，你想让大奶牛回家，嗯，我们先来看看，是牛大？还是农场大？（真的放在一起对比一下）
牛大，农场小啊！那怎么办呢？我们试着给它找一个更大的房子吧！再看看，是牛大？还是房子大？（再拿着对比一下）
对！房子大，牛小！
这样就可以放进去啦！（然后把牛放进大的盒子里）
2、联系旧知识
日常生活中，有意识地把新、旧的知识联系起来。
情景再现
我带着小D逛公园时，让她摸摸草地、树干，让她体会习得了：硬、软的概念；
晚上一起读绘本时，看到其他的“硬”、“软”的东西，会再重复白天学会的“软硬概念”，也可以进一步提问：我们还有哪些东西是“硬的”、“软的”？
3、启发式提问
日常对话时，通过提问，提高孩子对思考过程的觉察。
情景再现
小D表述完自己的观点时，我通常不先下判断或对错结论，而是启发她：“你为什么会这么说呢？”
“以你目前的知识，知道的有哪些？还可以从哪里入手解决问题？”
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