2、小动作多：有的孩子也不是大幅度的动 ， 但是在需要自我控制的场合不能控制自己 ， 活动杂乱、无目的 ， 手脚小动作多 ， 给人以一种活动过多的印象 。

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3、动作无目的性：多动症孩子的的动作杂乱无章 ， 并不停地变换花样 ， 不分场合 ， 无任何目的 ， 这与顽皮孩子的活动过多是有区别的 。
4、冲动行为：由于缺乏克制能力 ， 遇事易冲动、冒失、心血来潮 ， 想干什么就干什么 。 常对一些不愉快刺激做出激烈的反应 ， 在采取行动前缺乏思考、不顾及后果、凭一时兴趣行事 。 他们的情绪不稳、易波动 ， 难以预测 ， 喜怒无常 。
5、“多动”大多至青春期后逐渐消失：多动症患儿的多动表现主要是在青春前期 ， 最严重时期是在7~14岁 ， 到了青春期以后 ， 多动的症状会显著减少 ， 并逐渐消失 ， 但多动症的其它表现比如注意力不集中、性格冲动 ， 叛逆等症状却并不一定会完全消失 。
三、注意力缺陷/多动-冲动共病类型：
以上的两种类型的症状（注意力不集中 ， 多动冲动）都在个体身上有相等的表现 ， 因为症状可能会随时间变化 ， 所以主要表征可能也会随时间变化 。

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多动症能自愈吗？
医学研究显示 ， 10%～60%的多动症儿童青少年患者症状会延续到成人期；而全体成人中 ， 约4.5%会表现出ADHD症状 。
所以这些孩子就没有得到及时的干预 ， 往往会出现更多的问题 。 研究发现多动症孩子没有得到及时干预的话 ， 有70%~80%的多动症的孩子会延续到青少年 ， 也就是到中学阶段 。 由此可以看到 ， 孩子注意力不集中的问题 ， 并不是等着孩子长一长就会好 。

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【了解注意力缺陷多动障碍，提高孩子学习专注力，考个好成绩！】关键的是很多家长觉得好孩子好动是天性 ， 长大就好了 ， 但是孩子小学时学习不好就会被老师和家长批评 ， 孩子会自卑厌学叛逆 ， 在等待自愈的过程中 ， 往往一个孩子的未来就耽误了 。 如果能够对这部分孩子采用适合他们的方式进行干预 ， 就能避免孩子将来受这方面的困扰 。

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