第三、尽量不去命令
当我们和孩子交流的时候 ， 一定要考虑到孩子的一些心理需求 ， 比如不喜欢父母高高在上 。 所以 ， 父母在与孩子交流的时候 ， 不要总是使用命令的语气去要求孩子 。
命令加上重复 ， 会让孩子神经紧绷 ， 容易失去理智 。 所以 ， 不妨温柔一些 ， 多使用一些开放性的要求 ， 这样 ， 既不用交代过多 ， 也给孩子留下了更多自由操作和发挥的空间 。

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第四、注重互动交流
与孩子之间进行交流 ， 这是家庭中必须要进行的一项活动 ， 但是 ， 父母过度的唠叨导致孩子抗拒交流 。 所以 ， 作为父母 ， 应该把唠叨中的内容 ， 通过另外的方式向孩子传达 ， 比如建议、咨询、探讨等等 。
通过这些方式的转换 ， 孩子就会更加容易去发表自己的意见和建议 。 从而使得双方的交流是双向互动的 ， 而不是父母单方的输出 。 一旦实现了双向互动 ， 父母就会自觉减少主动的唠叨 ， 而孩子也会感受到被尊重 。

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第五、父母需要等待
作为父母 ， 特别希望孩子能够及时地改变自己的错误 ， 能够根据父母的要求 ， 调整自己的行为习惯以及学习态度等等 。 但是 ， 这种愿望其实在很多时候是无法实现的 ， 所以才会导致唠叨教育的出现 。
要改善亲子关系 ， 父母需要作为主动的一方 。 所以 ， 父母不妨学会等待 ， 毕竟孩子的能力不足、心智不成熟 ， 无法像成年人一样可以立竿见影 。 我们要给孩子一些时间去适应 。

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57育儿教室寄语：
希望孩子能够改正所有的错误 ， 从而使得孩子在成长的道路上少走弯路 ， 不要将过多的精力和时间放在纠错上面 。 这是很多父母朴素的想法 ， 但是肯定并不切合实际 。
我们要承认每一个孩子的不完美 ， 并且要容忍他们 ， 只有明白了这一点 ， 父母才会停止唠叨 ， 不会对孩子提出一些过高的要求 。 也只有这样 ， 孩子才能更轻松 ， 而父母也能少一些失望 。

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