儿童思维发展的三个阶段及记忆训练方法儿童思维的发展分为三个阶段

儿童思维的发展分为三个阶段：
行动思维阶段、具体思维阶段和抽象逻辑思维阶段。
1、动作思维阶段
桌子上有个苹果，孩子够不着。然后他在他旁边找到一个凳子。他把它带过来，然后爬上去。孩子们学会为了自己的目的而使用其他东西。三岁以下的儿童主要是在行动中思考，他们的思考是在行动中进行的。
2、具体形象思维阶段
3-6岁儿童具体形象思维占主导地位，缺乏立体感和空间感。这时，家长可以帮助孩子在拆解玩具或积木时了解平面与立体的关系，并与孩子玩图片分类和比较游戏，使孩子学会从具体中概括和抽象，利用孩子的好奇心，经常向他们提出各种问题，引导他们观察事物和现象。
3、抽象逻辑思维能力
6-11岁是儿童发展抽象逻辑思维能力的关键时期。一只狗有四条腿，两只狗有八条腿，三只狗有几条腿？这类问题属于抽象逻辑思维能力问题。家长应该注意让孩子学会独立思考，不要给孩子现成的答案。

文章图片
一阶段：儿童注意力训练方法
1、吉米诺骨头
2、给孩子看一幅线条画，数线条的数量。
3、让孩子按照8到30的顺序找出8、12和24这三个数。用手指指出这些数字，然后尽快大声读出来。
4、让孩子按照垂直行中数字的顺序，找出数字1-10 。用手指指出这些数字，然后尽快大声读出来。
5、让孩子们数一数衣橱里有多少衣架。（图像识别训练）
6、让孩子们在各种动物的图片中寻找与动物数量相对应的数字。
7、成年人依次念动物和水果的名字。让孩子们听到动物的名字和水果的名字，然后鼓掌。 (快速反应训练)公鸡，老虎，苹果，梨，兔子，香蕉，长颈鹿，橘子，西瓜，菠萝。
8、成年人不规则地说出人体器官的名字，孩子们很快就会指出来。孩子们被要求说出器官的名字，成年人被要求指出相应的器官。
9、让孩子把乒乓球抛起来，接住它，重复20次。
10、成年人不分青红皂白地堆放一些木棍，要求每根木棍至少与另一根木棍接触，然后让孩子们一根接一根地把它们捡起来。规则是尽可能轻轻地捡起棍子，不要碰到棍子的其余部分。 (延时训练)
11、成年人给孩子们各种形状的积木，让他们一块一块地堆起来，越高越好。当孩子在堆叠的时候，大人会指导孩子尽可能慢地折叠，以便堆得更高，提醒孩子注意平衡。

文章图片
12、让你的孩子看一些动物(或物体，或物体)的图片。把观看时间限制在一定的时间内。从较长时间开始，逐渐缩短观看时间。如果他记不太清楚，他可能会把动物分类，比如动物，鸟类和鱼类，这样他就能更快地记住它们。
13、让你的孩子闭上眼睛，告诉你你穿的衣服和鞋子的颜色。如果你闭上眼睛，说出你孩子衣服和鞋子的颜色，你会让你的孩子对游戏更感兴趣。
14、母亲和孩子通过电话玩游戏。母亲可以询问家庭地址，家庭电话号码，父母的生日，尤其是名人的生活平等。
15、妈妈可以组装家里的小动物玩具，事先给每个小动物分配一个数字，首先让每个小动物站在自己的数字上，让孩子记住，然后妈妈会捡起数字，把数字弄混，让孩子把数字贴在每个动物身上，看看孩子是否能正确地将数字与动物匹配。