学霸爸爸带娃玩被宝妈嫌，说书白读了，娃上学后的专注力老师夸赞我有位从小一起长大的朋友

我有位从小一起长大的朋友，自小成绩拔尖，从小学到高中，从未掉出过班级前三，妥妥地学霸一枚。他一直是我们那一堆孩子里的榜样，也是父母口中的“别人家的孩子” 。
后来他不负众望，名校毕业，工作几年后，就组建了家庭生了孩子。
他儿子在2岁多时，他就开始带娃玩贴画，其它的啥也不教。宝妈看后直摇头，略带嫌弃地调侃说：“你不是一直是学霸吗，怎么不带孩子做早教，反而玩这些。是不是书白读了？”
朋友听后也不辩驳，只是笑笑。不过爸爸愿意带娃，自己能解放双手，宝妈也随他去。只是觉得孩子把贴画贴得到处都是，难得清理。

文章图片
孩子上幼儿园后，宝妈去接孩子，顺便问问娃在园里的情况。不料老师竖起大拇指，对着孩子就是一顿夸：
【学霸爸爸带娃玩被宝妈嫌，说书白读了，娃上学后的专注力老师夸赞】“这孩子太难得了，专注力特别强啊！
我们上课讲故事、做游戏，他都能专心地听，规则说一两遍就懂。别的孩子三分钟热度，他不会，做事有始有终，不受打扰。
而且表达能力还强，一句话清楚地说。这么强的专注力，以后学习肯定差不了，具有学霸潜质啊。 ”
宝妈听后心里乐开了花，回家跟朋友说起这事，这才知道，原来朋友带孩子玩的这一年，是在锻炼娃的专注力啊。

文章图片
我看过一本书叫
《全脑教养法》
，书中就介绍了孩子的左右脑特点以及专注力培养方法。
想要培养孩子学习型的专注力，就需要他在做一件事情时，不被打扰。并且这件事是孩子感兴趣的、愿意沉浸其中的，而且还能调动孩子左右脑思维的。
朋友让孩子玩玩贴画，其实就很符合这几点要求。
●首先，贴画符合6岁前孩子的发育特点
6岁前的孩子，最大的特点就是“好动” ，很容易就被无关的事情吸引注意力。这就导致，他们做事情总是有头无尾，一会做这个一会做那个。
而专注力差的孩子，上学后就坐不住。他一会看看黑板，一会看看同学，一会又看看窗外，听课走神、看书走神、写作业走神。家长看着既着急又上火。
而如果想要孩子从小培养高专注力，就得让他在一段时间只专心在一件事上，不分心。

文章图片
当孩子在玩贴画的时候，他不仅要眼睛看，手来贴，还要配合大脑思考：这个贴画的位置在哪？与哪个是配对的？贴的精准度如何？
当孩子的五官和手都处于忙碌的状态时，就不大可能分心了。
只有当他各种感官处于悠闲状态时，才有可能想着要做做这，做做那，导致专注力分散。
朋友说，他特意为孩子挑的一套贴画书叫
《左右脑开发贴贴画绘本》
。
这本书趣味性强，好撕好贴，又符合儿童大脑发展规律，孩子玩了好几套还要玩。

文章图片
●其次，玩贴画符合孩子的心理特征
孩子在0-6岁期间，会有一系列敏感期。思维逻辑敏感期、秩序敏感期等等。
孩子在玩贴画时，手、眼、脑同时配合，既能锻炼手眼协调，还能发展各种敏感期。
比如玩贴画讲究的是“配对” ，孩子必须把贴画贴对位置，