家长必知手眼脑的协调程度，直接影响孩子写作业的效率在平时跟家长沟通时

在平时跟家长沟通时，很多人都会问到孩子
“写作业慢、爱走神、协调性不好”
的情况。这跟孩子手、眼、脑的协调能力有很大的关系。
什么是手、眼、脑的协调？
在生活中，很多动作都会用到手眼脑的协调能力。比如我们
想喝水
，眼睛看到了水杯的位置，大脑指挥手去拿杯子喝水的过程，就是
“手眼脑协调”
在发挥作用。
手眼脑协调能力，简单解释就是当眼睛看到物体后，通过大脑皮层中的感觉中枢，进行由手操作的运动来完成整个协调活动。
其实“手眼脑协调”就是我们通常说的
“手眼协调”
，只不过我们习惯性地把名称简化。

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对各项能力发展还不成熟的孩子来说，手、眼、脑协调是一项
具有重要意义的能力
。这是因为：
手部精细动作是
由人脑的高级神经中枢
发送指令来完成的，激发和控制手指精细运动的信号并非源于脊髓顶部的脑干，而是
源于脑的最高的区域——皮层的条形区。
这一区域横跨脑
，有点像束发带，称为运动皮层。
运动皮层直接向手指发送信号，控制手的精细运动。

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【家长必知手眼脑的协调程度，直接影响孩子写作业的效率】此外，如果从感觉统合的观点来解释，
手眼脑协调还涉及许多其他的神经系统。
还是拿喝水举例。
我们的大脑首先要
通过眼睛（视觉）看到杯子
的形状、颜色、大小以及与周边环境的关系。
其次
还要通过前庭系统（主控平衡）与本体觉
，知道水杯与自己的
距离和位置空间关系。
最后再通过
手部触觉、口部触觉等相关部位的皮层
，感受水的温度，综合这些信息后，
大脑再发出适当的指令。

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可见，只有大脑和手、眼的紧密协调配合，才能指挥我们的肢体做出恰当的动作，这对我们的学习和工作是十分重要的。
手眼脑协调与学习能力
随着儿童大运动的发展，他们
手眼脑的协调以及精细动作
能力，也会
在各种的学习任务中逐步提高。
当孩子的手、眼、脑、口、耳这些学习器官各自的动作越来越准确，相互的协调也会越来越好时，孩子的学习能力也会得到相应的提升。
而手眼脑能力的发展，是在孩子从小到大的日常生活中锻炼出来的。
比如婴儿期宝宝学习
自主进食
，他每次通过自己的力量把食物送到嘴里，都是一次重大的手眼脑相协调的锻炼过程。
而后续的
爬行、走路、跳跃、玩玩具、拍皮球
，甚至
乱写乱画、撕纸、扔玩具等
都可以锻炼到手眼协调能力。

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所以在孩子成长过程中，我们一定要
给孩子提供安全的环境和自由的空间
，让他尽情探索、快乐长大。
手眼脑协调不好有何影响
如果手眼脑协调能力发展不良，
不一定会影响到学习成绩
，但
孩子可能会容易马虎、小错误多、运动能力差。
还会因为手眼不协调，
手部肌肉控制能力差而导致写字慢

家长必知 手眼脑的协调程度，直接影响孩子写作业的效率

家长必知手眼脑的协调程度，直接影响孩子写作业的效率