老师|如何提升孩子自我管理这项“软实力”？这些方法建议家长收藏( 二 ) 老师

“现在是学习的时间哦。”“现在是老师讲话的时间。”“现在是可以好好休息一下的时间。”父母在告诉孩子该做什么事儿的时候，要把具体的目标明确告知孩子。
时间是看不见的，如果我们无法做到有意识地划分时间，时间就会在不知不觉间溜走。我们应该时刻提醒自己“现在是做什么事的时间”，借此养成划分时间的习惯。
父母可以帮孩子，把孩子一天的行动通过一个圆形图表表现出来，这样一来，孩子就能清楚地知道自己一天到底是怎么过的了。
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会计算时间，带孩子找到时间
都去哪儿了？
父母可以让孩子估算一下，自己做的事儿，大概会花费多少时间。
比如，我们经常感觉早晨时间不够用，其实就可以带孩子把早上要做的事情列出来，一件一件的计时，看看早上出门前的准备时间究竟需要多长，哪些事情最费时间？
具体做法：
决定好早上要做的事情，排好序，写入表格。
早上一起床，就把起床时间填入表格。
每做完一件事，把完成的时间依次填入表格。
在父母的帮助下，计算出每件事花费了多少时间。
父母可以和孩子一起看着表格，聊聊感想。
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带孩子列清单，
分清“想做”和“该做”的事
要想高效地利用时间，必须分清楚，什么事是“必须做的”，什么事是“想要做的” 。
父母要引导孩子思考一下，什么是“必须做的”，什么是“想要做的”，然后让孩子把这两项分别列出来。

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孩子刚开始写清单的时候，可以把家长的意见“放到一边”，完全按照自己想的来写。“必须做的事情”并不只限于今天要做的事，父母可以让孩子把要做的事情全部写出来。
列出清单之后，父母可以问问孩子，在所有“想做的事”和“该做的事”中，哪些事是无论如何必须要做的，然后把这些事标记出来。试着和孩子一起按照优先级排序。
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时间是有限的，
引导孩子学会取舍
想要在限定的时间内完成计划，就需要我们能够根据事务的重要程度决定“哪些事该放弃” 。孩子排序的时候，父母可以适当地做出提醒：“首先要保证完成作业。”
现阶段的孩子，首先要保证完成作业和学习的时间。学生必须要完成作业，父母要告诉孩子，制定计划的时候一定要保证做作业的时间。父母要向孩子说明，完成作业对孩子有什么好处。
如果时间不够充裕，父母要引导孩子舍弃游戏时间：今天虽然没玩儿，但是可以“攒起来”，周末的时候痛痛快快地玩儿，怎么样？

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让孩子学会“自己整理”
大多数父母都希望自己的孩子学会整理。但是，在孩子的头脑里没有想要把屋子收拾整洁的想法，其实是很正常的。
据我所知，孩子喜欢乱七八糟的环境。房间里堆着自己喜欢的东西，对于孩子来说简直是令人心情舒畅的天国乐园。孩子不想收拾，这是很正常的事。让我们从现在开始帮他们学会整理吧！
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学会整理的前提是学会分类
可以利用超市宣传单，为小学低年级的孩子，布置一项作业。
我们常会从外边拿回来各种各样的宣传单。可以把上边的商品剪下来，按照面包、饮料、蔬菜，或者是服装、鞋、家电这样的分组进行分类，再贴到纸板上。