因为|孩子上幼儿园，真的是越坚强老师越喜欢吗？适当撒撒娇还是可以的社交能力|关系|家长|事情|成就

一说起孩子上幼儿园这件事情，绝大多数家长都忧心着如何让自家孩子在学校更受老师喜欢，甚至有些家长会私底下想办法和班级老师建起来良好关系，以此来希望自家孩子可以得到老师的多多照顾，假如从大环境的幼儿园生活来分析，如果问什么样的孩子更受老师喜欢，可能很多家长第一回应就是“坚强懂事不瞎闹的孩子” 。

文章图片

实际上，真实的现状可能并不是这样，首先孩子上幼儿园之后我们还不得不承认“会哭的孩子有奶吃” ，尤其是私立幼儿园老师对会哭的孩子往往照顾得更体贴一些，为什么呢？主要是因为老师认为坚强懂事的孩子不需要“被帮助” ，而那些自理能力强的孩子，也大概因为孩子自理能力好、才会被老师忽略。
关于幼儿园，很多家长认为幼儿园就像是家长们给孩子请保姆一样，孩子在幼儿园里吃好玩好、睡好就行了，实际上幼儿园也相当于孩子的小小社会，老师在幼儿园里有七情六欲、也有情绪和脾气，如果和孩子们相处时间久了、老师对幼儿的性格也都摸得很清楚，那些看似坚强懂事的孩子并不好过。

文章图片

正是因为坚强懂事的孩子经常受到老师的夸赞，孩子在情感上对夸赞的需求会更多，若老师的夸赞或细节表扬变少了，一时间突然性的异常就很可能造就孩子敏感脆弱的心态，而那些整天哭哭啼啼的孩子，可能看起来很烦实际上和老师经常性的搂搂抱抱，也从心理上激发了老师的母性泛滥、在感情上也倾斜得更多一些。
所以说，孩子上幼儿园并不是越坚强越受老师喜欢，适当地撒撒娇更有利于孩子在幼儿园的生活质量。
为什么鼓励家长适当地让孩子撒撒娇，主要是有着几下几种好处：
1、打破古板严肃的师生关系
一说起老师和孩子的师生关系，有很多家长包括孩子所体现的态度就是“害怕” ，家长害怕老师在群里点名、也害怕被“请家长” ，学生害怕老师和爸妈接触、也害怕跟老师近距离谈话，这样古板严肃的关系只能淡化情感。

文章图片

如果我们认真观察喜获老师喜爱的孩子身上特点，我们会发现这些孩子不仅体现了对老师的情感索取，比如，
告状、撒娇、邀功等等，这些都是孩子在向老师情感索取、希望得到老师的关注和安慰，如果孩子遇到事情自己扛、遇到委屈自己受，那么孩子的坚强懂事背后就是一颗受伤的心，这对于一个幼儿园小朋友来说不符合常理、也不利于孩子的成长和人格发展。
2、撒娇可以让老师有成就感
关于教师这个身份尽管听上去有些严肃，但老师也是人生父母养、他们也有感情需求，越是表现出“需要、弱小”的学生，在情感上更容易获得老师的关注和倾斜，因为人人都喜欢帮助比自己弱、不喜欢太固执强势的性格，而老师每搞定一个哭闹的孩子从内心来分析就是一股成就感。

文章图片

最重要的是撒娇、哭闹的孩子往往还被拥抱的更多一些，老师的拥抱可以平复孩子的不安情绪、同时也拉进了师生关系，而那些坚强懂事的孩子内心却又往往是孤单的，甚至还会产生“为什么老师从不抱我，是不是老师讨厌我”的情感质疑，长久生活在这样不确定的缺安全感环境里，对于孩子的健康心理发展是非常不利的。