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刚开始,女儿还不以为然,但当她看到时间到点之后,我们真的是会不管她有没有吃完都会收走,也不会再喂她 。
她试过几次之后,因为磨蹭没吃饱,饭碗就被我们收走了,哭也没用,并且后面也没有给她再补餐,或者吃其他的零食,她开始慢慢有所转变 。
所以,你看,把该孩子承担的责任抛回去给他,让他自己承担自然后果,他自己会慢慢学会对自己负责的 。
其实,无论是用目标激励、还是提供选择又或是用计时法,核心点都是“反客为主”,让孩子化被动为主动,巧妙让孩子变成承担任务或者后果的主体 。
通俗一点说,每一件事,与孩子沟通时最后的逻辑都可以变成这样,“那么,孩子,你自己看着办吧,你自己决定,就这么着了,为娘为父退下” 。
结果,说不定,你不急孩子反而急了 。本着这样的逻辑,我在生活中跟孩子的对话一般都是这样的:
我:羊羊,该起床上学了,立刻起还是五分钟后起?羊羊,该刷牙了,立刻去还是五分钟后去?羊羊,该出门了,是立刻去还是五分钟后去?艾羊:我不 。我:那好吧 。咱们别上学了,在家呆着吧;那好吧,让蚜虫住进你的牙齿屋子里边,一会你求我也不帮你倒水了;那好吧,咱们不出门了,就在家呆着吧 。艾羊:那好吧,我还是立刻去准备吧 。
看吧,你如果把责任甩回给孩子,让孩子意识到自己必须为自己负责,那么她会比你更着急 。
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【内驱力|你说话孩子不听或当没听见?巧用方法让他反客为主,化被动为主动】综上:跟孩子沟通,多动脑,多用些技巧,懂得适时退出,让孩子“反客为主”、“化被动为主动”,真的很重要 。以上方式,经过我的多次实践,非常有效 。但愿这样的方式,对您也有所启发 。
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