内驱力|你说话孩子不听或当没听见？巧用方法让他反客为主，化被动为主动主动性|画画

孩子奶奶跟孩子沟通时，常用的方式，语气都是“命令和催促”，比如，
“羊羊，快点去收拾玩具”“羊羊，赶紧去喝水”“羊羊，赶紧去洗澡”
结果，孩子往往是反抗式回答“不去”“不喝”“不洗”，甚至“充耳不闻”，把她的话当耳边风。
然后，奶奶只好开始用更强硬的语气去命令孩子，或者不停在孩子耳边叨叨，直到孩子动起来为止。

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最后往往是双方的都搞得自己“气呼呼”的。其实这样的沟通方式，特别让人纠结和疲惫，常常属于无效沟通。
在这样的情况下，大人往往站在“制高点”，单方面“帅锅”给孩子，埋怨孩子怎么这边不听话。
很多时候，不是孩子不听话，而是家长没有用恰当的方式跟他沟通，导致了不好的结果。
曾几何时，我也老是把自己放在一个“督促者”和“命令者”的位置，喜欢命令、强迫孩子去做事情，但效果并不理想。比如，我每天督促孩子画画、写字，但每次“发号施令”之后，艾羊不是跟我谈条件，就是磨蹭反驳说，“为什么每次都要逼我？”
我和孩子的之间，每天深陷这种无效沟通的循环当中，眼看仅存的亲子情都要被消磨殆尽，真是让人心累。

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用目标激发法，激励孩子发展兴趣
直到有一次，我实在无可奈何，决定换个方式跟孩子沟通，来个“反客为主”，让孩子自己来做决定。
这是我和5岁女儿艾羊之间某次的谈话：
我：艾羊，你不去画画吗？艾羊：你为什么要逼我？我：我不逼你啊。我只是提醒你，你前几天不是说了以后要学画画嘛？你就没想着继续发展你的兴趣爱好吗？让你未来的人生更丰富多彩吗？艾羊：我不发展兴趣了。我：那好吧。随你。那你以后可能就像妈妈一样普通了，没什么兴趣特长。艾羊：（她扫了一眼正坐在书桌前码字的我）未来会像你一样，天天只能坐在办公室上班吗？我：是的。我觉得如果我有一门特长，也许我的生活会更丰富多彩。人生有更多可能。如果你不介意，你也可以选择不发展兴趣的。艾羊：那我还是去画画吧。
看吧，庆幸的是，这一次我选择耐心跟她沟通，没有再强硬逼她，而是用了另外一种方法提醒她记得自己定下的目标，然后用目标引导她自己主动去做。
结果，她主动去了，效果还更好。

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我们通常以为孩子小，很多东西不懂，宁愿用简短的命令和斥责，让孩子马上服从，只想速战速决。哪知这一种“惰性”思维，结果更容易招致孩子反抗，让双方陷入亲子“拉锯战”，越是想快越是快不了。
事实上，耐心停下来，把孩子放在平等的地位，跟孩子好好讲明白事情的前因后果，或者用目标激励她，反而能激发孩子的主动性，孩子有了主动性就有了内驱力。
而内驱力是孩子自己坚持做一件事的基本条件。有了内驱力，孩子不用大人提醒，自己就会主动去做某些事，还真是让人省心。