当孩子被送到幼儿园之后 , 对于他们来说 , 一切都是崭新的 , 没有了妈妈和家人的照顾 , 一切什么都要靠自己 。
都说大学是个小社会 , 幼儿园同样也是 。
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就算是幼儿园老师可以伸出援助之手 , 但帮助都是有时间限制的 , 一旦超过了老师设定的限制时间 , 剩下的就要靠孩子自己了 。
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幼儿园对孩子的锻炼程度比我们想象中更大
首先要战胜内心的恐惧
就算是对于成人 , 走出自己的舒适圈 , 也是一件非常困难的事情 , 面对陌生的环境和陌生的人 , 对自己仅存的安全感冲击非常大 , 并不是所有人都能勇往直前的 。
因此 , 对于儿童来说 , 困难指数更大 。 因为他们内心的经验积累并不是很丰富 , 安全感也是非常有限的 , 心智的发展也不是很成熟 。
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所以不少孩子会出现入园焦虑 , 甚至是说 , 几乎没有孩子可以免除这种焦虑的困扰 。 想要快速地融入到幼儿园 , 这个新环境当中 , 对他们的挑战非常大 。
其次是生活技能的困扰
按照育儿专家的建议来说 , 只有超过三岁的孩子才适合被送到幼儿园 , 一方面是因为这个年龄段的孩子已经可以很好地产生入园焦虑 , 他们的思维方式已经可以支撑他们理解入园的意义和目的 。
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另一方面 , 就是这个年龄段的孩子具备了一定的生活技能 , 比如:自己穿衣服、自己吃饭、自己如厕、表达自己的情绪 。
但也不是说所有的孩子都能达到很高的水平 , 毕竟孩子的发展水平不同、发展速率不同 , 都会直接影响他们生活技能的表现 。 如果是那些能力较差的孩子 , 在幼儿园的生活里就会更加艰苦 。
最后是同伴交往能否顺利
因为幼儿园的教育模式很特殊 , 几乎没有长时间的授课 , 主要就是寓教于乐 。 孩子日常生活的大部分时间都是在游戏 , 而这种游戏通常不会有老师的干预 , 要么是独自进行 , 要么是同伴配合 。
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这样一来 , 孩子们能否和同伴顺利地交往 , 就成为至关重要的严肃 。 因为在这个过程中 , 会直接影响到孩子的情绪体验 , 甚至是孩子的身心发展 。
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十年幼师经验:幼儿园容易被“欺负”的孩子 , 多半来自这三种家庭
父母总是指责孩子
在孩子们有经验的时候 , 遇到困难时 , 第一时间会想到向父母求助 , 他们也并不是想要得到马上的解决 , 而是借此机会感受到父母的关心 。
如果经过几次的试探后 , 孩子没有得到想要的结果 , 反而自己成为了被指责的对象 , 感受不到父母任何的爱 , 孩子就会渐渐的封闭起自己 。
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等到他们再次遇到危险的时候 , 因为找不到自己可以依靠的人 , 反而成为不反抗的对象 。 默默的承受着其他孩子的暴力行为 , 或是出言不逊 。
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