经常见到这样的情况,孩子想要玩别人的玩具,或者想要加入和别的小伙伴一起玩,要么不敢开口,要么被拒绝后感到伤心委屈,哇哇大哭 。
“世上没有任何人的成功,是不会面临失败和被拒绝的”,如果不教会孩子正确面对被拒绝,孩子在遇到热爱的事物时,会因为害怕被拒绝不敢主动追求;即使鼓足勇气尝试,在遭到拒绝后,可能大受挫败或者心生怨恨 。
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帮助孩子学会正确处理被拒绝,关系到孩子的一生幸福 。孩子被拒绝后,请告诉TA这3句话:
第一句:“被拒绝了,也没关系”
人的一生可能会面临很多的被拒绝,小时候想一起玩被拒绝,上学后申请学校被拒绝,长大了找工作被拒绝,等等 。
而一个人被拒绝的原因很多,可能是客观条件不能满足期望,可能是时间和场景的选择不合适,可能是他人对自己的了解不够 。很多时候被拒绝,不是因为自己不好,因此被拒绝了也不要紧 。
所以,在孩子小的时候就告诉他,“被拒绝了,也没关系” 。成长路上,帮助孩子不断练习用正确的方式和心态处理被拒绝,他的人生会少很多不必要的自我怀疑,生活更简单轻松 。
我们不仅要告诉孩子,被拒绝了也没关系,也要帮助孩子理解为什么被拒绝,换位思考是个很好的方法 。
带孩子在广场里玩,另一个小朋友带过来一个新的玩具 。这个小朋友玩得正兴起时,自己的孩子也想玩 。如果孩子这个时候去问,“我可不可以玩”,绝大多数情况会遭到拒绝 。
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孩子遭到拒绝后,委屈地跑来大人身边寻求安慰 。这时父母可以蹲下跟孩子说,“你想玩他的玩具,他不肯,你感觉很难过委屈,是吗?”接着对孩子说,“不委屈,被拒绝了也没关系 。想想看,如果你正在玩新玩具,玩得开心,是不是也想要多玩一会,不会马上就给别人?”
孩子在从他人角度思考问题后,知道自己为什么被拒绝,才能真正理解和接受“被拒绝了也没关系” 。
第二句:“想想我还能做些什么”
本质上,“被拒绝”是孩子在成长过程,需要解决的一个社会交往问题 。
美国儿童发展心理学家默娜·舒尔,在《如何培养孩子的社会能力》一书中指出,处理“被拒绝,感觉不被接纳”这类问题时,大人要帮助孩子自己思考,引导孩子自己解决问题 。
父母需要从小帮助孩子明白,一个问题可以有多个解决办法 。遇到“被拒绝”时,告诉孩子,“想想我还能做些什么” 。
在孩子想玩别人的玩具被拒绝时,父母可以和孩子一起探讨别的解决办法,比如建议轮流玩、交换玩具、甚至给他一些糖果等 。
在孩子想要和别人一起玩被拒绝后,可以引导孩子思考,“你能想个不同的做法或者说法叫他们跟你一起玩吗?”
帮助孩子在遇到问题时养成思考的习惯,“要达成期望,不止有一种办法;我不一定非得用我想到的第一方法,我可以试试别的方法;我可以不这么轻易就放弃 。”
这种看待和思考问题的方法,不仅让孩子从小获得积极的人际关系,长大后也能帮助他们正确地处理失败和被拒绝等挫折 。
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