因为|乡村教育者手记｜周在霞：我的“儒林集情结” 情结|电脑|地方|幼儿园|手记

齐鲁晚报·齐鲁壹点采访人员巩悦悦策划整理
编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“乡村教育者手记” ，为乡村校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，助力乡村教育先行区建设。
以下是沂源县悦庄镇儒林集幼儿园园长周在霞的教育手记：
2020年，我又回到了儒林集幼儿园。时隔10年之后，我再次回到幼教事业梦想起航的地方，内心不免感慨万千。我和儒林集有着割舍不掉的情缘，让我无论走到哪里都能忘儒林集的经历。
难忘儒林集，因为这里是我立信的地方。
记得1998年，我幼师毕业参加工作刚满两年，就被镇教委任命为儒林集幼儿园园长。那时的我没有一点心理准备，怎样让老师们信任我、支持我呢？我心里是没有底的。
来到幼儿园，我看到的是陈旧空旷的的校舍，几位比我年长的老师。这些老师大多数是在村里教学前班的，没有幼儿园规范管理的概念，因此他们也不会布置教室，不会写计划，甚至不会备课。
【因为|乡村教育者手记｜周在霞：我的“儒林集情结”】我发现问题比我想象的还要难。古人云：不积跬步，无以至千里。我考虑到老师的适应能力，我决定一步一步的来。我拿出陪伴小娃的耐心，来耐心陪伴这群“大娃”成长。
恰巧，悦庄二中赞助了我园一台电脑。尽管全园只有我一个会操作，但是我知道信息化对办公和教学的便利，便想让全园老师都学会。没想到，老师们都很排斥学习电脑操作。
一位老教师说：“我这么大年纪了可不会用电脑，再说了，你刚给我制定了写计划、写备课的任务，每周还检查，我们手写都写不完，哪有时间学电脑。 ”
另外一位老师也附和说：“园长，你年轻，今后你给我们弄好了我们跟着做做就行了。 ”
当时我真想冲着他说句“你什么都不用做，那你是来干什么的呢？你对得起你的工作对得起孩子吗？”我知道怒气解决不了问题，于是我笑着耐心地说：“我知道学习有困难，我会尽力去帮助大家的，但是请大家务必要认真学习。 ”
一开始，我让不会用电脑的老师手写计划，后来又让老师轮流到办公室一点一点地耐心地教她们电脑操作。当时，身怀六甲的我没有去考虑辐射等因素，一遍一遍不厌其烦，直到让她们都会了为止。
在接下来的日子里，她们一有空就坐在电脑前，不懂的地方就会问我，而我也有求必应，不管多忙，我都会抽出时间来指导她们。就这样，我不仅教会了她们使用电脑，也成功地感动了老师，他们不再有怨言。
当听到曾对我发牢骚的老师跟我说“没想到我这个年龄了还会使用高科技了，我会好好干的” 。刹那间，一阵暖流涌上我的心头。
就这样，我慢慢取得了老师的信任与支持，幼儿园的各项工作也逐步走上正轨。

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难忘儒林集，因为这里也是我们立过功的地方。
2004年5月份，儒林集幼儿园要创建市级示范园。我下定决心，一定要出色完成迎验任务。我根据每一位教职工的特长，给他们分配不同的工作任务，谁去刮墙皮，谁去搬砖头，垫院子，谁去布置环境，整理资料等等。
等到第二天，我们就开始加班加点工作，当然也听到了老师的怨言“这根本就不可能完成，这样下去还不得累死呀” 。