清明节,上坟有讲究,牢记“三不带”后人更有福气,这可不是迷信( 二 )
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一切准备妥当之后 , 我们就出发了 , 而在祭拜祖先后 , 我们也到郊区准备春游 。
结果 , 这个天气还真是实诚 , 转眼间就开始小雨蒙蒙了 , 还好孩子提前就带上了雨伞 , 所以虽说下雨了 , 但是也没有影响到我们的心情 , 我们踏青的行程丝毫没有受到影响 。
这其实就是人文通识知识对孩子的好处 , 它并不像人们所想的那样“没用” , 而是在生活中处处有用 。 所以 , 家长们有必要关注孩子在这方面的发展 。
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我对孩子的人文通识教育 , 主要有三点
①通过阅读来教育
我平时给孩子准备的人文通识方面的书籍有很多 , 这里就不一一列举了 。 这些书籍可能在别人看来都是一些“影响孩子学习的闲书” , 但其实 , 这些书籍却能够给孩子带来更加广博的知识 , 能够提高孩子的见识 , 加深孩子对于各种文化的见解 。
简单来说 , 这些看似无关紧要的知识 , 其实对孩子的成长是很有用的 。
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②通过传统节日应景教育
每到过节的时候 , 我也会根据节日来对孩子进行相关的教育 。 比如之前过年的时候 , 我就给孩子讲了什么是年 , 什么是岁(祟)、为什么要放鞭炮、为什么要贴门神、为什么要贴对联等等 , 孩子当时不仅情绪更加地高兴 , 并且学习到了很多传统文化和一些传统知识 , 这些东西在以后都可能会在孩子的生活、学习中起到关键的作用 。
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③通过生活场景即时教育
在平时的生活中 , 遇到的一些人文通识知识 , 我也会及时地引导孩子认知 。
比如前段时间到故宫旅游 , 看到的脊兽 , 我就抓住这个机会给孩子讲了什么是脊兽 , 由来是什么等等 , 从而让孩子对于中国文化有了进一步的理解 。
有的家长可能会持有反对意见 , “知道这些 , 会影响我吃?还是喝?”这就是有些家长的思维 。 要按照直接关系来说 , 人文通识知识无关于孩子的吃喝拉撒 。
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但是 , 从长远来看 , 人文通识知识 , 甚至是孩子未来走向的决定性因素之一 , 它影响着孩子的视觉高度 , 影响着孩子的气质 , 影响着孩子的思维 , 影响着孩子对于世界的认识 。
陈志武教授在讨论教育孩子的问题时表示:人文通识教育对孩子很重要 , 缺少人文通识教育的孩子 , 未来在竞争激烈的社会中很容易失去竞争优势 。
所以 , 人文通识知识会让孩子“高瞻远瞩” , 而孩子看得越远 , 未来的发展必定也会越来越好 。
写在最后
培养孩子通识知识的方式有很多 , 抓住每一次机会 , 用适合孩子的方式 , 对孩子进行人文通识知识培养 , 孩子将会受益终生 。
你会注重孩子的人文通识知识学习吗?
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