启蒙|女儿专注力远超同龄人，被幼儿园老师夸，只因为我用了“傻办法”( 二 ) 因为|什么|家长|教育|幼儿园

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以前虽说喜欢看书，但是兴趣没有那么大，但是在接触了这套书之后，孩子简直想要钻进去一样，对它爱不释手，天天吵着要我读。
老师似乎找到了孩子优秀的根源，于是就在我的帮助下找到了这套书的资料，自己看了起来。
“哟，这套书里面的表现形式还挺多，还有游戏、问答、儿歌什么的，怪不得您家孩子会这么喜欢这套书呢。 ”老师边在网上翻看这套书的信息，边对我说。
“可不是，呵呵” ，我本身比较内向，也不知道接啥话比较好，只能干笑两声。

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过了一会儿之后，老师看时间差不多了，便引导我去班里分享经验了，而让我分享的主要内容，除了平时对孩子的性格引导、习惯培养等方面之外，还特意让我给其他人推荐了这套书。
当时时间不多了，我也就没多问，到班会结束以后，老师才对我说：“这套书真的很好，我让您推荐给其他人，就是希望其他家长也能够像您一样，给孩子准备这么好的启蒙书。 ”
之后，老师语重心长地对我说：“现在很多家长不懂，或是不注重孩子的启蒙教育，认为这种教育在幼儿园或是学校就能够完成，其实不然。 ”

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“启蒙教育虽说能够在幼儿园完成一部分，但是大多数真正的启蒙，都是在家庭教育中完成的，家长需要特别注意这一点。 ”
说完，老师看了看我， “有没有对孩子进行优良的启蒙教育，对于孩子的成长影响很大，就像是您，您给孩子买了这套书，并且每天都给孩子读，每天都让孩子看，所以您给予了孩子很好的启蒙教育，所以您的孩子在幼儿园的表现就会很好，远超其他的孩子。 ”

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说完，老师叹了口气， “您再看看其他的孩子，远没有您家的孩子那么优秀，我是真的希望家长们能够重视启蒙教育，让孩子都能够和您孩子一样的优秀，成为祖国的花朵，长大之后能够建设祖国。 ”
【启蒙|女儿专注力远超同龄人，被幼儿园老师夸，只因为我用了“傻办法”】听到老师语重心长的话，我感觉这真是位好老师。
晚上回家之后，我一如既往地和孩子一起看起了这套故事书，在这个时候，我心里默默窃喜，原来我每天做的事，看似闲事，却对孩子有如此大的帮助，想必这就是傻人有傻福，把别人瞧不上的“傻办法”变成了让孩子受益终身的办法吧。
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