娃学说话易出现4大问题，看似事小却对娃影响很大，家长别不在意( 二 ) 说话要从娃娃抓起

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孩子说话没逻辑，总是东一句，西一句
我们在与孩子对话的时候是否发现，孩子说话很多时候没有逻辑。
小爱妈妈很喜欢在回家以后和小爱讨论幼儿园的事情，但是小爱在描述事情的时候总是前言不搭后语。
这天妈妈问小爱在幼儿园的午餐怎么样，小爱说午餐吃了萝卜、鸡肉、还有狗狗。其实狗狗并不是中午的午餐，只是小爱餐盒上面的图案。
说话的逻辑性其实直接反应了孩子的思维能力，有些家长会认为逻辑思维是大人的专属，孩子还小说话没有逻辑性是应该的。

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其实，孩子说话的逻辑性也是可以通过对话训练中建立起来的。
那么，针对于以上孩子在沟通交流的这些问题，作为家长有什么解决办法呢？或者说我们如何帮助孩子规避这些问题呢？
俗话说“没有笨孩子，只有懒家长”孩子的日常训练是关键！
我家孩子一岁多的时候，也曾出现过以上四个问题，我跟其他同龄孩子家长沟通发现，很多孩子都会出现这样的问题。
一位早教启蒙老师告诉我们说，如果孩子的这些问题不在学说话初期就得到正确的引导和纠正，那么对孩子后期的说话技巧、逻辑思维能力培养、以及性格养成都会有很大影响。

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当时，这位资深早教启蒙老师给我推荐了一套善于宝宝学说话的书，书名叫《快乐宝贝学说话》语言启蒙绘本，我觉得对我家孩子帮助特别大，因为孩子很难听进去家长的说教，却能在看书的同时代入自己问题，同时跟着书中的引导努力去改变，后来以上四大问题得到了改善的同时，语言表达能力也得到了很大提升，上幼儿园中班的时候报名参加市小采访人员口才比赛，还得了个一等奖。

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《快乐宝贝学说话》语言启蒙绘本一共十个主题，分别是《语言游戏》、《练练象声字》、《你问我答》、《日常字词》、《趣味词语》、《字词拓展》、《认识拼音》、《学说句子》、《三字儿歌》、《看图讲故事》，这套书就是用寓教于乐的方式，帮助孩子进行语言启蒙和智力开发，培养孩子的表达技巧。

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配合着这套书，各位家长可以用以下方式引导孩子：
1.教会孩子轮流说
我们在和孩子进行对话训练时可以建立起轮流说的意识，也就是你说一句，我说一句。
有些家长是个急性子，在和孩子对话的时候一听到孩子不同的观点就立刻打断对方，甚至有些还没听清孩子想要表达的意思就回应“宝贝，不是这样的！”
其实这样不利于建立“轮流说”的沟通意识。
在《快乐宝贝学说话》语言启蒙绘本《你问我答》这个主题章节，就是教孩子如何养成轮流说话的对话模式，让孩子在轮流说话中学会倾听和表达。

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2.让孩子表达清晰明确
孩子口齿不清，表达不清晰取决于很多因素，一些孩子是因为在幼儿学语言时期词句表达不清晰，但是父母没有放在心上，没有及时纠正孩子发音，导致孩子一直延续错误的表达。
还有部分孩子从小和爷爷奶奶一起生活，而爷爷奶奶很多都夹带着家乡口音，导致孩子在说话的时候也模仿爷爷奶奶的发音，从小就有一口浓重的“乡音” 。