前一分钟跟孩子发脾气，后一分钟后悔不已？娃也许只是逢场作戏( 二 ) 左耳朵听右耳朵出系列场景1、

比如“今天你将书桌整理干净了么？”这句话。
【前一分钟跟孩子发脾气，后一分钟后悔不已？娃也许只是逢场作戏】如果家长用非常温柔的语气说出来，孩子会觉得“爸爸妈妈今天心情不错，应该不会发飙，没事儿！”

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如果家长用很正常的语气说出来，孩子会觉得“爸爸妈妈有没有生气啊？我怎么察觉不到任何情绪波动？我要不要去收拾呢？要不再等一下？”
如果家长用很严厉的语气说出来，孩子会立刻察觉到事态的严重性“老爸老妈快要发飙啦！赶紧认怂！”
他们通常会低下头表示认错，然后可怜巴巴地用萌萌的大眼睛看着你，最后要么承认错误，要么主动地将桌子收拾干净。
所以当家长看到孩子对自己的说教连连说：“知道了，我下次不敢了！”的时候，那么就要注意了：“你家娃有可能是在忽悠你！”

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缓兵之计
孩子们早早就能够从大人的表情神态中判断自身行为是否“正确” 。
这里的正确打了双引号，因为此正确非彼正确，因为这里的“正确”是每个父母自己制定的标准，每个家庭的标准是不一样的。
孩子通过一次次尝试，他们也逐渐积攒了丰富的经验，孩子们会有许多种方法来应对父母的说教、坏情绪、惩罚。
孩子犯了错，父母非常得生气，孩子知道该如何做才能使父母的情绪稳定下来，他们往往会采取“缓兵之计” 。

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比如针对“孩子不喜欢穿鞋和袜子，光脚在冰凉的地面上走”的问题。
家长明明已经说过很多遍了，孩子又犯了同样的错误，家长会将孩子抓过来。
当家长让孩子停下的一瞬间，你们家娃就已经通过你们的表情和语气大概猜出你们是什么情绪。
“既然老爸老妈已经生气了，那怎么办呢？”孩子的脑袋瓜迅速思考着。

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“对了，我可以觉得委屈，掉几滴眼泪！”
“可以在老爸老妈对我说教的时候，我要频频点头，并不断地说是！”
“我还可以立刻承认错误，并保证以后再也不会犯同样的错误了！”
“我还可以立刻跑过去，将桌面打扫干净！”
各位家长可以参考一下，你们家娃一般采用以上那种“应对措施”？

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不知所云
你知道为何孩子会屡教不改么？
因为你所说的大道理，在孩子听来，那就是天书！
不信的话，我们可以来做个小测试：
上善若水，水善利万物而不争。
处众人所恶，故几于道。
居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。
夫唯不争，故无尤。
这是老子《道德经》第八章原文，如果不看译文，各位能看懂几层意思？

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我们讲的那些长篇大论、人生感悟、人生哲理、处事经验，在孩子听来，就如同对一个现代人讲老子的《道德经》原文一样，晦涩难懂！