别总抱怨孩子不懂事，三招教会孩子辨别是非，父母省心孩子有出息教育家蒙台梭利说过：“保持

教育家蒙台梭利说过：“保持理性的客观，让孩子自己去判断是非让孩子学会辨别是非，知道什么是不应当的行为。如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动都要受到严厉的禁止，逐渐加以根绝，必须耐心地辅导他们，这是维持纪律的基本原则。 ”
在我进行家庭辅导过程中，经常可以遇到这样的母亲在抱怨自己的孩子。
有一位张女士，她的女儿3岁，孩子的一些不良表现常令她火大。如果在家里有事不如她的意，她就又哭又叫，在地上打滚。在幼儿园和小朋友抢玩具，抢不过，她就用牙咬、用手推、用脚踢。
还有一位李女士，她的儿子平时经常说“我讨厌你”“臭妈妈”之类的话，在幼儿园和小朋友发生矛盾的时候他就说“我打死你” 。最让李女士头疼的是，她的儿子昭昭学会了说谎，早餐的面包不想吃，就放到书包里，然后告诉妈妈“吃过了”；他不小心碰倒了茶几上的杯子，水洒了一地，他却说“不是我碰的” 。
妈妈们总是问，孩子这是怎么啦？

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一、难道孩子真的不知道对和错吗？
所有的孩子在自我意识萌发之前，有一个很重要的模仿时期，就是孩子看到并掌握了某种行为，然后通过不断重复，将其转化成自己的一种能力的时期，而对于行为的模仿是没有好坏之分的。
如果孩子身边的人，比如父母、老人，或者幼儿园里的小朋友没有良好的是非观念，没有良好的行为举止，那么孩子就会从我们身上学到不良的行为。
当然，动画片上的一些行为也是儿童模仿的对象，比如男孩子喜欢模仿“奥特曼打怪兽” ，他们会把见到的很多人都看做是“怪兽”去打。
两三岁的孩子因为辨别是非的能力比较差，很难分辨事情的好坏，再加上这个时期他们的自我意识很强，相应的活动能力也很强，他们会用很多精力努力维护着自我。
他们不愿意把属于自己的东西与人分享，或者还不懂得与人分享的道理。他们也难以用恰当的语言和词汇来表达自己的情绪，有时会为了保护自我不被大人批评而说谎，拒绝别人友好的接近，等等。

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二、这此“不良”行为应该被善意对待
我们很多做父母的对待孩子的一些不良行为时，一般的表现就是批评、打骂，我们想让孩子知道自己的做法是错误的。可是，这样的做法不但没有效果，反而会让孩子模仿我们的做法，甚至激起孩子的反抗。
所以，要切忌打骂孩子。打骂不仅会伤害孩子的皮肉，重要的是会伤害孩子的心灵，甚至会造成一定的心理问题。
我们要明白孩子一些“不良”行为背后的心理需求，懂得孩子此刻正处于哪种心理敏感期。比如有的孩子总对父母老人说：“你这个笨蛋。 ”
这是孩子到了“诅咒敏感期” ，他们会用一些“强有力”的词来表达自己的意思，他们可能不知道这些词的含义，但说出来，会让他们愉快。
另外，我们要向孩子说明哪些行为是对的，哪些行为是错的，并说明可能造成的后果，并指出防止再犯类似错误的可行性办法。对孩子的一些行为要具体分析，看哪些行为属于孩子的淘气，哪些属于坏毛病。
比如孩子拿着父母的鞋油在自己的布鞋上擦，我们就不能认为是孩子在故意捣乱，而是认为他在模仿父母的行为，是自我成长的一个过程。这时候，我们只要告诉孩子鞋油应该用在哪儿，怎么用就可以了。