运动康复丨对于孩子的康复训练，家长们容易陷入的误区在孩子康复的过程中

【运动康复丨对于孩子的康复训练，家长们容易陷入的误区】在孩子康复的过程中，为了孩子能够尽快地好起来，我们要秉承科学、严谨的态度来面对孩子的康复训练，不要因关心孩子，导致自己对于孩子的情况改善过于心急，而陷入康复误区，从而耽误孩子的康复进展。本次我们会例举几个常见误区，希望能够帮助到家长们。

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其一，认为孩子的训练项目越多越好或是只进行某一项训练，而这样做的结果，往往会导致孩子过度劳累或是过度单一，反而不利于孩子的整体康复。更好的做法是定期带孩子进行专业的评估、检查，实时掌握孩子的情况，对于康复训练，则需要遵循儿童生长发育规律，结合孩子当下的能力情况，在专业老师的指导下进行。

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其二，忽视孩子的主动性，很多家长为了让孩子更好地进行康复训练，会在生活中给予孩子过多的照顾或是过度包办，让孩子一直处于被动训练的状态，这样同样不利于孩子的整体康复。反之，在生活中孩子主动参与训练的时间越早，康复效果也会越好。所以在生活中家长们一定要“放手”让孩子做一些力所能及的事。

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其三，认为“哪里不行练哪里” ，如果孩子不会爬就练爬、不会站就练站，然而这样的想法或是做法并不准确。因为，某项功能的缺乏是由于各种因素引起的，所以我们不能盲目地带孩子进行康复训练，需要找到问题背后的原因，从根本上去改善孩子的问题。

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最后，有些孩子会存在癫痫等并发症，因此家长会担心康复训练会导致孩子并发症的发作，计划等孩子的并发症好了之后再让孩子接受康复。其实，一般情况下孩子的康复与并发症的治疗是可以同时进行的。其次，有的并发症（例如癫痫）的治疗时间是比较长的，等到孩子的并发症得到控制或是治好后，孩子的康复可能也错过了最佳康复时间。
对于孩子的康复治疗，我们不能拔苗助长，需要遵循儿童生长发育规律，结合孩子的综合情况，帮助孩子逐步改善。而对于孩子的情况如有不明白的地方，家长们可以咨询专家或专业老师的建议，切勿盲目操作。