王倩倩|幼儿园小朋友在家上网课有必要还是凑热闹？教学|家长|疫情|何鲜桂|幼儿园

文章图片

幼儿园老师打来的电话， “由于疫情反复，幼儿园停课，转向线上教学” 。武汉家长王倩倩脑子里，一串问题冒了出来：孩子这么小，能上好网课吗？网课上什么？在家上网课，幼儿园是否应该收费？
2020年2月，疫情发生之初，教育部有关负责人明确表示，严禁幼儿园开展网上教学活动。但是采访人员调查发现，目前，幼儿园转向线上教学的现象，却随处可见。
3月以来，广州、上海、深圳等受疫情波及的地方，发布停课通知，均明确中小学转为线上教学，但幼儿园是否采用线上教学，各地政策指向并不一致。
近期，河北邯郸要求“停课不停学、居家不停教” ， “市直中小学、幼儿园闻令而动，全市教育教学活动从线下到线上平稳转换” 。安徽六安市裕安区下发“幼儿园线上教学工作方案” ，要求“立即开展线上教学” 。
家长“手忙脚乱” 孩子“根本坐不住”
【王倩倩|幼儿园小朋友在家上网课有必要还是凑热闹？】幼儿园是否适合线上教学？教什么，效果如何？
艾红是青岛的一位家长。孩子3岁多，上小班。她被拉进了一个新建的家长群，群里只有5个孩子的家长和老师。课程是双语课，教英语歌曲或者练习英语对话，每节课约20分钟。
“孩子根本坐不住。 ”艾红描述， “一不留神，孩子就跑了。有的时候，根本屏幕里都找不到孩子。看到的都是家长的脸，或者传来孩子的尖叫声，只有老师在那尴尬地笑。 ”
艾红坦言， “能坐在屏幕前，从头到尾上完课的小孩，几乎没有。 ”后来，她不再参加幼儿园举办的任何线上教学活动。
同样是线上教学，幼儿园孩子和中小学生有何区别？
江苏常州某幼儿园教师徐嘉分析，中小学线上教学，很大程度上与实际课堂具有相似性，中小学生心智较成熟，可在没人现场督促下，完成学习任务。而幼儿园的课程以游戏为主，老师在屏幕的另一头，无法完成对孩子游戏支持。
从幼儿年龄及身心发展特点看，他们注意力集中时间较短，且思维活跃，无法做到自律约束。徐嘉说：“从这点看，幼儿网课意义不大。 ”
采访人员调查发现，目前，幼儿园线上教学主要分为两类，一类是由老师录制视频，推送至家长群，家长自愿选择是否观看学习。另一类是实时互动教学，在约定的时间内让家长、孩子和老师，坐在屏幕前，一起完成教学任务。
常州的一所幼儿园小班线上课程表里，包含“我爱阅读”“我的手儿巧”“让小家更干净”等互动课程。同时要求，每晚7点至7点20分，进行视频连线。
家长担忧视力眼卫生专家“明确反对”线上教学
王倩倩和其他家长达成了一致：拒绝上网课。 “主要考虑到孩子的视力问题，盯着屏幕上网课，对眼睛伤害大。 ”她说。
在接诊过程中，上海市眼病防治中心临床研究中心主任何鲜桂发现，学龄前儿童近视患者越来越多， “这并不是遗传基因造成的，而是长期使用平板、电脑，缺乏充足户外活动。 ”
从保护视力角度出发，学龄前儿童的使用电子产品的用眼时长，标准明确。
国家卫生健康委印发《0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范（试行）》明确，学龄前儿童尽量避免和接触视屏类电子产品，每次使用不超过20分钟。

王倩倩|幼儿园小朋友在家上网课 有必要还是凑热闹？

王倩倩|幼儿园小朋友在家上网课有必要还是凑热闹？