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2.中间巩固复习法
当回忆起曾经学生时代背英语单词的时候,家长们是否都有这样的印象,单词本第一页的单词和最后一页的单词总是记得最牢固的,而容易遗忘的往往是中间的单词 。以前背诵的课文,其实很多至今都印在脑海里,但是也止于回忆一个开头 。
其实人类的记忆都是有共性的,孩子的记忆也和我们一样,内容的前后容易被记住,而中间最容易被遗忘 。所以,根据这个现象,我们在引导孩子进行记忆复习的时候,可以采用先中间后两边的策略 。
比如英文单词可以从中间页数的部分开始重复记忆,课文可以利用150%机械记忆法,重点巩固中间的部分,然后再把整篇进行连贯记忆 。其实这个巩固学习法对于成年人的记忆也一样适用 。
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3.记忆深度加工法
我们记忆的最终目的都是进行运用,比如孩子背单词是为了后续在进行沟通的时候,具备有一定的词汇量,可以表达出想要表达的意思 。对记忆内容进行整理、分类、复述能够有效地提高孩子对于知识的理解 。那我们又如何促进他们对这些知识进行整理加工呢?
让他们成为小老师是不错的办法!家长们可以充当孩子的学生,让孩子当小老师把记忆的内容教给家长,孩子在教的过程无疑就是整理、归纳、运用的过程,家长还可以针对于一些需要加强记忆的地方,对孩子进行提问,这样无疑是对孩子记忆巩固的一个有效的方法 。
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孩子记忆的提升不但需要家长、学校、孩子三方面的共同努力,我们更重要的是把握规律,找寻方法,这样孩子学习起来既轻松,我们也可以收获事半功倍的效果!
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