招聘|教育为本幼教先行——致为之奋斗的幼教事业( 二 ) 文化|教育为本|事业|幼儿园|幼

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第二、关于师资专业化。
目前幼师的文化程度层次不齐，据统计全国民办幼儿园学历受教育比例：

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学历虽然不能代表能力，但是它能够代表学习力。如何在幼师匮乏的情况实现教师队伍的稳定性招聘和建立学习性团队呢？给大家几个建议可以参考。
1、在县城市区的园所一定要走进高职高专和学前教育专业的院校进行长期合作。不要等到每年毕业季才还是去招聘选拔，一定要提前入手。如何做，与院校建立一个《优秀实习基地》、《校企合作共建单位》等。每年两次，我们园长亲自到学校走进学生中给他们进行职业生涯规划讲座，做到抢占客户记忆。随之换来的是优秀毕业生资源的垄断。
2、在职教师之间的定期文化建设培育，全员行动招聘有质量的教师。建立内部人才的推荐机制一名主班奖励500元，配班300元，当月兑现。
3、一定规模的幼儿园一定要招聘专职人力资源专员，长期招聘和做幼儿园绩效考核。增加人力资源不是成本而是利润。比如，一个人力资源3000元一个月，一年4万的支出。但是你不要忘了，她每个月帮你招5个，但凡有1个人才，你支出的4万的产出也会出来的。
4、一个好汉三个帮，这个帮一定是的亲信，一定是你的家人和朋友，在亲属中寻找无色几个不错的人选，培养他，锻炼他。
5、同行业之间的无色合适的人才是非常有必要的。
6、队伍的学习力靠谁，一定要靠制度。必须先考制度建立学习性组织，逼着老师去学习。

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第三、关于办学规模化。
这个问题比较大，通俗一点说，就是要不你一个单体的巨无霸，要不你是一个航母战斗群。有一句老话说的好， “客大欺店店大欺客。 ”现在，单体园的生存空间太狭小。
规模化从几个角度证明是非常有益处的，从各位本区域里，必须实现连锁集团化来管理人、财、物，是最大化的整合资源做到开源节流。从战略发展经营的角度，我们一定要实现一个单体园向集团连锁园的发展。例如：在你的3-5公里范围内一定要发展3家幼儿园，形成犄角互补。在一个县区范围5公里应该是区域核心位置已经全覆盖， 5-10公里有5家幼儿园在是最合理的比例。我们都可以对号入座。
有些园长就会问，办那么多都能够盈利吗？不一定， 5家如果有3家盈利就可以了， 1家平均衡、1家有亏损很正常。总体你是盈利状态就可以，为什么需要这样做，是不希望竞争对手枪你的生源啊。关键是你的后勤物资采购、校车、食堂、总部等职能部门都是公用的，分摊了多项的共同运营成本。
从未来经营发展的角度考虑，必须走向集团连锁园的道路。近些年全国实现80%以上幼儿公办（普惠）入园率。我们大都会有所选择在当地区域内的发展走向，选择不重要，重要的是选择后的发展和经验。规模化的幼儿园才是市场和政策倾向都会有所考虑的，办学类型无论是盈利型、普惠还是民转公等都有的选择和衡量。自己可进可退，自由度较高。如果你的园所中有是高端园，主题园、特色园甚至政府以你为标榜，例如一个合作园，在河北沧州河间，河间是有2000多年的文化名城，被称为京南第一府，离北京170多公里。历史古迹很多，文化底蕴丰富，我们的合作园正好迎合政府的城市品牌的需求，打造了一所高标准的国学园所，不仅打造成为高端园所，同时又塑造成为一个旅游景点，把参观文化古迹的游客，直接带入幼儿园参观，带动区域文化的发展。