经验|什么是好的幼儿教育？20年一线经验专业幼教人全面解读一线|幼儿园|创设|游戏|环境

以下文章来源于广深妈妈圈，作者麦姐

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很多家长在选择幼儿园时，常常会因为不知道何为“好的幼儿园”而迷茫。选择一个幼儿园，到底什么是最重要的因素？
冬日的一个下午，我带着这些问题，兴冲冲地探访了我的20多年“骨灰级闺蜜”——专业幼教人、当过多年幼儿园园长的林玫琼女士。
以前总疑惑人近中年的她为什么总是举手投足少女感十足，依然那么喜欢唱唱跳跳，一副童心未泯的样子。
透过访谈我才发现，这实际上是一个幼儿工作者热爱她所从事的职业到极点的一种外化。
与此同时，我还看到她身上与幼儿园老师活泼外向完全对立又毫不违和的另一个特征，一个幼教专家的学术理性和沉静思考。

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幼儿园高级教师，广州市儿童福利会幼儿园园长、书记。广东省中小学教师发展中心学前教育委员会专家委员，广州市名教师工作室主持人，华南师范大学校外硕士生导师，广东省“百千万人才培养工程（名园长）”和“广州市教育家（园长）培养工程”培养对象。

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她会说，幼儿期的家庭教育比幼儿园教育更加重要；她会说，幼儿园老师是幼儿园的灵魂，因为教育是人与人的关系互动；
她还会说，幼儿园也是家长学校，园长角色很重要的部分，就是承担起引导家长创造正面积极的家庭氛围。

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△ 老师陪孩子观察窗外（图源睦心幼儿园）
听着她从什么是好的幼儿教育这个角度切入，层层梳理，既谈及幼儿园教育的重心，又谈及幼儿教育与课程的互生作用；
谈及“唯课程流派论”的弊端，也强调幼儿教育的无限性需要社会这个课堂各行各业的参与。视角既细微又宏大，例子既鲜活又引人思考。
我相信，无论在哪个领域，都很难找到理论深化和实践验证两种特质都很明显的专业人才，而这正印证了她长期秉承的信念：扎根一线，幼儿教育的理论与实践才有所依，也才能更好地赋能。
（以下为第一人称叙述）
01 什么是好的幼儿园教育？孩子在园的状态就是判断幼儿园好坏的睛雨表对于幼儿来说，幼儿园是他进入社会的第一步，是他跟家人以外的人亲密接触的第一个地方，更是他学习独自面对集体的第一个体验点。
所以，想知道一个幼儿园的教育好和不好很简单，家长可以从孩子的状态去判断。

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△ 《再见，我们的幼儿园》剧照
一般来说，孩子到幼儿园之后我们都能直接感受到他是否喜欢这个地方，特别是适应期过后，如果他特别喜欢幼儿园里的老师、小朋友，喜欢幼儿园里的很多活动，一般都会跟爸爸妈妈表达，甚至回到家他还会问：我什么时候可以回幼儿园？