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营造家文化?师幼乐成长
☉许惠端
园本文化是幼儿园发展的关键和灵魂，在园本文化建设中，用以“家园和乐、博爱育儿、传承创新”为核心的“家文化”指导教师队伍建设及课程构建,将幼儿园打造成一个温馨的大家庭，从而激励每一位家庭成员为之共同努力，是龙文区第一幼儿园一直在积极践行的。
打造家文化，凝练好团队
打造好家文化，能够让团队更有凝聚力，而家文化重在家之和。我们在幼儿园营造亲和、友善的家庭氛围，打造“某某家族”专属名片，让师幼、家长一进园就有家的温馨感。平时还通过“亲亲热热一家人”“爱伴童年家族感恩季”等系列活动，让师幼在充满爱与感恩的环境中体味家的奥义。同时，努力搭建民主、平等、和谐、互助的管理平台，让教师、家长参与到幼儿园的决策与管理中，培育团队精神也发挥群体智慧。此外，幼儿园还通过“邻里一家亲”等活动，携手家长、社区、辖区民办园，开展“家长学校”“疫起成长家庭乐学手账”等系列活动，让协作、奉献的精神成为园所文化的主流。
家文化要有家之责、家之教。幼儿园通过每月一次的“思政讲堂” ，以及“说身边的师德故事”“爱与责任演讲”等主题系列活动，引领教职工知责任、明责任、负责任、尽责任。并根据教师实际情况、自身特点，定制层级培养方案，以师徒结对、社团等多样化的教研模式，提升教职工职业修为和专业素养。
家文化要有家之序、家之誉。古云“国有国法、家有家规” ，幼儿园将制度细化和人性化，体现刚柔并重、常规中有创新。坚持“多劳多酬，优质多酬”的原则，改善激励机制，做到既承认团队的贡献，也承认个人成绩，激发积极性、主动性与创造性。
深挖家文化内涵，构建园本课程
家文化的营造，还可体现在园本课程的设计中。遵循幼儿年龄与学习发展特点、兴趣，我们深挖“家之和、家之爱、家之乐”的家文化内涵，构建小段以文明习惯培养为主的《相亲相爱一家人》、中段以爱家乡为主的《美丽龙文》、大段以乐于创造、拼搏的民族精神为主的《我是中国人》等主题课程。采用手偶表演、灵活的戏剧游戏如：美妙的晨间问候（拥抱、举高高等）、情景式问候等，让入园环节变得神秘有趣。采用情境、动作、角色、道具等戏剧元素结合幼儿年龄特点，创编了《文明礼猫》《闪闪红星》《龙舟之旅》早操，还创作了“古今中外礼仪秘笈”“闽南水乡走透透”“老鼠娶亲”的DIY创意绘剧本，让孩子们在欢乐的喜剧活动中，感受家文化主题。此外，幼儿园还每班、每家都设计了特有的“班级公约”“家风家训集”“亲子戏剧集”等，可以说，将家文化渗透到园本课程的各个方面。
融合家文化，创设园所环境
乐享游戏、乐于创造、乐于成长。在园所环境的设置上，我们也不遗余力地让园本环境更有文化和家庭的氛围感，幼儿园以绿色为主色调，彰显自然、温馨、童趣、整洁、安全。一楼以“家之和”文化为核心，将幼儿安全、文明礼仪、家风宣导等内容结合缤纷动物主题，设置消防体验角、绿马甲之家、阅美小筑、文明礼仪岛等。二楼以“家之爱”文化为核心，从“闽乡市井”微观切入，以小见大，创设厝边小吃街、闽乡社区服务站、闽乡文创等特色角色体验区。三楼以“家之乐”文化为核心，以释放幼儿天性，回归自然本真为目标，打造幼儿自主设计、自主规划的“乐活大剧场” ，开展光影小剧场、小木偶之家、花木兰戏台、家庭加工坊等剧场功能版块，帮助幼儿获得感官发展，习得剧场礼仪，提升戏剧综合素养。