High|深度学习| 097：分享你的学习：PBL项目设计|教育|玩具总动员|幼儿园

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PBL项目案例
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编译：/睿珺/启菲//本期分享
编者按
美国著名创新学校High Tech High于2016年发起“分享你的学习”运动， 2020年在世界疫情最严重的时候，由DLC深度学习中心引入中国，作为我们推动创新教育的公益活动平台。目前我们每周不间断介绍来自HTH的PBL项目，希望以此推动中国版“分享你的学习” 。
现在加入，成为全国运动的一部分，将学校转变为学生可以交流、协作和贡献的地方。
97 玩具总动员

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Janna Steffan, Ruby Rodrigues, Jami Saville2nd Grade High Te
【High|深度学习| 097：分享你的学习：PBL项目】“玩具总动员”项目的关键问题是“玩具有什么神奇之处” 。为深入探索这一问题，二年级的学生们参观了一家当地的幼儿园，与那里的孩子们交朋友。他们对这些新朋友进行了调查，了解他们最喜欢的玩具类型、颜色、角色等等。学生们收集数据，对其整合分析并发现规律，并据此为幼儿园的孩子们设计出了一款完美的玩具。经过多次草拟、评议、修改和原型制作后，学生们把设计稿带到了Maker Place（一家San Diego手工制作坊）进行专业化制作。学生们在设计的同时也将故事要素融入到了玩具设计中。他们广泛阅读了以玩具为主人公的故事，也学习了写作，为小朋友们创作了故事硬卡书。最后，二年级学生们回到幼儿园，将玩具成品和硬卡书赠予了幼儿园的小朋友们。
以下内容略
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作者：DLC深度学习教育年会，关注国际创新教育学术研究与实践的发展动态，介绍和引进创新教育资源。
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