进行|【教育督导】推动教育改革和高质量发展（三）( 二 ) 疫情|教育|幼儿园|大河南|督导

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【进行|【教育督导】推动教育改革和高质量发展（三）】1.落实园长责任制。
指导幼儿园开展全面排查，针对重点区域、重点部位进行仔细核查，查找存在问题，从根源上解决问题。如幼儿园的灭火器要按照要求配备，放在指定位置，无其他遮挡物，每月核查一次，确认是否在有效期内，做好记录等。
2.加强责任监督。
做好门卫、安保人员的管理，指导幼儿园定期开展安全培训，结合容易出现的问题进行重点培训。尤其是疫情期间，加大管控力度，做好师幼及外来人员的健康码核验、信息登记、测温消毒等工作，把好第一道关口，确保幼儿园安全。指导幼儿园疫情防控常态化管理工作的开展，针对疫情管理方案、疫情防控预案、应急演练方案等给与合理化建议，进一步夯实幼儿园的安全。

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3.设施设备维护。
针对两所幼儿园的食堂、办公设备、户外活动器械所出现的问题，督促安全管理员必须做到每日巡查，发现问题立即上报维修，认真记录使用情况。加强饮用水、同时针对班级墙角、暖气边角容易造成幼儿磕碰伤的隐患，指导两所幼儿园利用防撞条、护角条等进行了软包处理，有效保障了孩子活动中的安全。

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三、档案管理，提高工作规范性
档案管理是幼儿园工作的一个重要方面，透过档案可以看到幼儿园工作的规范性和科学性，傅山幼儿园非常重视档案工作，从档案分类、档案内容以及目录等方面都进行标准化的设置。在督导的过程中，也将这样的理念传递给了督导的幼儿园，两所幼儿园先后来到傅山幼儿园进行现场学习，同时傅山幼儿园的档案管理人员到两所幼儿园现场指导，如材料内容详实、反思深刻等，另外还有归类技巧、字体格式等。让幼儿园的管理水平再上一个台阶。

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督学+帮扶，拉近了彼此之间的距离，让工作联系更加密切，做到了互通有无，两所幼儿园的保教质量普遍得到较好发展，提高了家长满意度，促进了教师的专业水平提高。
信息来源| 高新区文教与卫生事业中心
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