五年级的关联词有哪些五年级关联词的分类和用法

小学语文句子专项复习——关联词

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一、关联词语：
把两个或者两个以上语意密切相关的句子连接起来的词语，就是关联词。
简单地说：就是把两个句子连接到一块的词语。
二、关联词语类型
常见的关联词有以下八种类型：
并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、
选择关系、转折关系、假设关系、条件关系。
1、并列关系
几个分句分别说明同一件事物。
例如：
我喜欢一边看书，一边听音乐。
鸟儿们一会儿飞起来，一会儿又落在树枝上。
今晚的月亮是那么圆，那么亮。
表示并列关系的关联词
-------也------- 、 -----还-----
一边------一边------、一面----一面------
一会儿----一会儿------、那么----那么------
不是----而是--------、有时-----有时------
又------又-------、既-----又-------
2、承接关系
几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。
例如：小狗一听到主人的脚步声，就摇头摆尾地跑到门口边迎接。
妹妹写完了作业，又去画画。
他先洗了脸，然后就坐在沙发上看电视。
表示承接关系的关联词
-------又-------、 ------才-----
-------便------、 ------跟着-----
-------接着------、 ------从而------
------于是------、 ------就------
首先------然后------、起先------后来------
3、递进关系
后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句间的关系是递进的。
例如：明明不光歌唱得好，舞跳得也棒。
他不仅会唱歌，还会写歌词。
在百米决赛中，他不但夺得了金牌，而且打破了世界纪录。
表示递进关系的关联词
不仅------而且------、不但------甚至------
不但（不仅、不只、不光）------还（也、又）------
不但（不只、不止、不光、不单）------而且------
4、因果关系
一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化，可分为前因后果和前果后因。
例如：由于今天下雨，因此我们的运动会推迟了。
他因为睡眠不足，所以看起来脸色苍白。
今年夏天之所以这么热，是因为降雨太少。
表示因果关系的关联词
因------故------
------因此（因而、所以）------
------因为----
因为------所以------
由于------因此（因而）------
之所以-------是因为------
【五年级的关联词有哪些五年级关联词的分类和用法】既然------就------
注：“因为---所以---”和“既然---就---”的区别
“因为”的后一句表示结果已经实现或可以肯定的事实。
“既然”的后一分句表示结果是推断出来的
5、选择关系
两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。
如: 这个碗是你打碎的，还是你妹妹打碎的？
这样晴朗的傍晚，爸爸不是在院子下棋，就是去邻院打羽毛球。
今天中午爸爸妈妈都出差，你或者去奶奶家，或者去姥姥家。
表示选择关系的关联词
是----还是---- 、不是---就是---
要么---要么--- 、或者---或者---
与其---不如--- 、宁可---也不---
宁愿---不愿---
（1）选择关系的几种类型
①用“是---还是---”“或者---或者---”关联词的句子，表示从中选择一项，或此或彼，一般语气上较灵活，有商量的口气，称为“商选”

五年级的关联词有哪些 五年级关联词的分类和用法

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