奇奇是家里的“小太阳”，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈6个大人围着他转，他从小缺乏与同龄伙伴交往的经验，也缺乏分享意识 。到了幼儿园后，他对幼儿园里的玩具表现出极强的占有欲，不让别的小朋友玩，于是就出现了频繁的抢夺行为 。

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怎么帮孩子：
培养分享意识：
父母在家要有意识地教育宝宝和小朋友一起玩玩具，并在家庭中利用、创设机会让宝宝发展分享行为：如在餐桌上，让宝宝为家人分食物；在小区的草坪上，带上宝宝的玩具让他与其他小伙伴一起玩耍 。随着宝宝集体生活经验的不断丰富和分享行为的发展，宝宝的不当行为会越来越少 。
鼓励孩子的正向行为：
不要只在孩子犯错时，才注意他，同时，要尽量关注他表现好的时候 。如孩子把秋千让给另一个一直等在旁边的孩子，这时要告诉孩子你为他感到骄傲 。
让孩子明白，自我控制和解决冲突，比把别人推得老远更让人高兴，带来的结果也更好 。在冰箱上或孩子卧室里贴一个特别的日历，当孩子努力控制住了自己的脾气时，就给他贴上一张彩色贴画，作为奖励 。
迅速做出反应：
当你看到孩子开始出现攻击行为时，尽量立刻做出反应 。在孩子做错了事情时，立刻让他知道 。可以把他带走，暂时隔离，对这个年龄段的孩子来说，三四分钟就够了 。
这样做是为了让孩子把自己的行为和后果联系起来，明白如果自己打人或咬人，就不能和小朋友一起玩了 。但无论你有多生气，尽量不要对孩子喊叫或打他，或者说他是个坏孩子 。
因为这只会教他在生气的时候动口或动手去攻击别人，而不能让他改正自己的行为 。所以，你要控制自己的情绪，镇静地把孩子拉开，给他树立一个好榜样 。
及时和孩子谈谈：
等孩子冷静下来，你要心平气和地跟他说说刚才发生的事情，最好是在孩子心情平静但还没忘记整件事之前，就及时和他谈谈，理想的时间是在事情发生后半小时到1小时之间 。告诉孩子有时候生气是很自然的，但不应该推人、打人、踢人或咬人 。告诉他可以用其他更好的方法来发泄愤怒：找个球踢、用拳头打枕头、找大人调解 。
所以，妈妈千万不要以暴力来解决宝宝的“暴力”行为，一定要注意方式方法~~

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