中班科学教案《未来的飞机》 中班简单有趣的公开课

未来的飞机
一、活动目标
1、通过幼儿自身尝试和体验 , 培养幼儿大胆想象 , 体验发明创新的乐趣 , 勇于探索的创新精神和品质 。
2、充分挖掘幼儿们生活中的经验知识 , 在此基础上经过不断创新改良 , 在操作中培养了幼儿的创新能力 , 大胆表现自己的愿望 。
3、有幼儿们的大胆想象 , 而且鼓励幼儿们大胆实践 , 敢于创新设计、制作 。
4、用多种方式进行创新实践 , 设计未来的飞机 。
二、活动准备
1、《未来的飞机》课件
2、电话机
3、操作所需材料(橡皮泥、纸盒、纸、积木、油画棒等)若干 。
三、活动过程
1、导入活动 , 教师引导语幼儿想象 , 美丽的天空中有谁在飞?飞机是模仿什么制造的?
(1)教师出示飞机的图片或者模型 , 幼儿简单了解现在的飞机 。
(2)教师讲解飞机飞行的原理 , 幼儿尝试模仿各种飞机飞 。
(3)小朋友认识了这么多的飞机 , 你想不想模仿飞机飞行?
(4)你喜欢模仿什么飞机就模仿什么飞机 。
2、教师引导幼儿创新想象 , 大胆表现自己的愿望 。
(1)你希望未来的飞机是什么样子的 , 请幼儿来告诉他 。
(2)幼儿自由讨论交流 , 然后回答 , 充分发挥想象力 。
3、教师引导幼儿用多种方式创新 。
(1)科学家叔叔设计未来的飞机去了 , 小朋友们想不想自己设计制作一架未来的飞机呢?
(2)你喜欢用什么方法、什么材料制作 , 就用什么方法、什么材料制作好吗?
(3)请幼儿自由选择材料制作 , 教师鼓励幼儿之间相互合作 。
4、教师帮助幼儿展示作品 , 让幼儿体验发明创新的的乐趣 。
请幼儿介绍自己设计、制作的未来的飞机 , 教师及时肯定幼儿的表现 。
四、活动延伸
请幼儿回家后和家人一起用新的方法创作未来的飞机 , 让家人也体验一下创作的乐趣 。
五、活动总结
能够紧扣教学目标展开教学活动:先是对幼儿经验的积累和铺垫 , 让幼儿了解“飞机” , 然后在此基础上去创新、设计“未来的飞机” , 让幼儿利用前面的知识经验去创新 。教师设计情境表演 , 激发幼儿的创新愿望 , 能积极主动地参与思维活动 , 创新思维力得到提高 。
教师作为引导者、帮助者、支持者参与活动 , 注意发挥幼儿的主动性 , 引导幼儿主动去探索 , 进行操作 , 并及时对幼儿给予鼓励和正面评价 , 使幼儿在活动中感悟、体验到创新的乐趣 , 从而使他喜欢创新 , 乐于创新 。
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