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数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具 。数学被应用在很多不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济学等．数学在这些领域的应用一般被称为应用数学，有时亦会激起新的数学发现，并促成全新数学学科的发展．
数学家也研究纯数学，也就是数学本身，而不以任何实际应用为目标．虽然有许多工作以研究纯数学为开端，但之后也许会发现合适的应用．
幼儿园大班数学教案：快乐学数学
活动目标：
1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算 。
2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力 。
活动准备：
1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张 。
2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个，统计牌一个，唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张 。
3、水果卡片若干，礼花一个，胜利、失败、欢快的音乐各一首 。
活动过程：
一、引题
1、师：小朋友，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人——小问号 。我们栏目的口号是：快乐数学，快乐无限!我们现在大声的把口号喊出来：快乐数学，快乐无限!ye! 首先我要向你们介绍今天的三个方队，贴有米老鼠的是米老鼠队，欢迎你们!贴有唐老鸭的是唐老鸭队，欢迎你们!贴有小熊的是小熊队，欢迎你们!米老鼠、唐老鸭、小熊都很喜欢吃水果，今天我为你们准备了许多的水果，你们想要得到水果吗?那我们马上进入快乐数学第一关 。
二、快乐数学第一关 。
1、师：
第一关：必答题 。
三个方队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一个水果 。答错不奖励也不惩罚 。但要自己独立回答 。得到水果的选手，要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上 。
看那一队的水果个数最多 。现在请各队的一号选手答题 。
2、师：答题开始 。请听题3 3=?(教师请三位选手轮流回答) 幼儿：
3 3=6 师：(出示正确答案)回答正确，某某和某某得到水果奖励 。
3、师：现在请各队的二号选手答题 。(依次进行)
小结：
第一关六轮必答题结束，我们来关注各队的水果得数，某某队得到几个水果，可以用数字几来表示?(教师板书)小朋友看哪个队的水果个数最多?米老鼠队现在暂时领先，但唐老鸭和小熊也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会 。现在我们进入今天的第二个环节——快乐数学，第二关 。ye!
三、快乐数学第二关 。
1、师：
第二关“我说你来算” 。今天我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物?(花园里有两只蝴蝶，又飞来两只蝴蝶，一共有几只蝴蝶?)小朋友请你算一算 。
2、我这里还有一张图片，谁能象我一样给它编一段话，让我来算一算 。
(1)、幼儿自由讨论，请幼儿口述 。
(2)、教师完整讲述，并板书：
2 3=5
3、我这里有三张图片，每个方队一张，请你们把图片编成一段话，把答案悄悄地放在心里 。
4、挑战开始：米老鼠队可以选择唐老鸭队和小熊队当中的一队接受挑战 。师：你们选谁?唐老鸭队接受挑战，请听题 。(唐老鸭队可以是任意队员答题 。答题是否正确由挑战队判断，答对拍三下，答错
拍一下 。)恭喜唐老鸭队得到一个水果 。现在请唐老鸭队出题 。
5、小结：
【幼儿园大班数学教案：快快乐乐学加减】
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