幼儿园托班科学活动《我的标记》

文章插图
活动目标：
1.会选择并记住自己的标记
2.能将自己的标记摆放到固定的地方
重点难点：
重点：将自己的标记摆放到固定的地方
难点：记住自己的标记
活动准备：
与宝宝人数相等的不同小动物标记
可用双层布袋加拉链自制一个大的魔术布袋
活动过程：
一、玩“魔术变变变”的游戏。
1.打开魔术袋，请宝宝来摸
2.当确定里面没有东西时，老师对着袋子喊“变变变”，快速转动魔术袋，将装有小动物一面的拉链拉开，并摸出一个小动物标记，并对小动物说话。
二、请宝宝从魔术袋中摸出小动物标记，作为自己的好朋友。
1.提醒宝宝只能摸一种小动物作为自己的好朋友。
2.如宝宝摸到两种小动物标记时，引导宝宝选一种自己最喜欢的做好朋友。
三、引导宝宝将自选的小动物标记分别放到毛巾架或水杯格上，老师帮助粘贴。
1.可将宝宝分组，请配班老师协助带部分宝宝活动
2.宝宝把标记放到粘贴的地方后，老师帮助撕下一个标记并粘贴。
3.如宝宝不愿意摸或粘贴，不必勉强，可帮他认领一个标记，并帮助粘贴。
四、标记贴好后，鼓励宝宝将自己的水杯和毛巾放上去，并提示宝宝以后要到固定的地方去拿自己的毛巾和水杯。
【幼儿园托班科学活动《我的标记》】1.可提示宝宝将物品摆放整齐，让宝宝感受有秩序的愉快。