文章插图
牋牋牋 文中的图画是一名小学六年级男生的作品《荷花图》 ， 在一般人眼里 ， 这幅作品可能有点不伦不类 ， 但在沈阳市行知小学国家心理咨询师孙秀华眼中 ， 这幅图画隐藏着孩子天大的秘密：他在幼儿园第一次画画时 ， 就受到了妈妈的指责 ， 久而久之 ， 他恐惧与美术相关的一切 。牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋?晓斌(化名)是行知小学六年级学生 ， 平时是名很守纪律的学生 ， 可一到美术课 ， 他就像换了一个人 ， 总是坐立不安 ， 一次在美术老师点评他的作品时 ， 还溜出了教室 。晓斌的反常行为令老师很奇怪 ， 便把情况反映给了学校心理咨询师孙秀华 。
晓斌为什么惧怕美术课呢？孙老师先是让晓斌回家后随意画一幅画 。孙老师告诉采访人员 ， 图画心理是一种心理咨询方法 ， 可以反映孩子潜意识中的东西 ， 暴露出问题症结 ， 以便对症矫治 ， 适合对小学阶段的孩子在心理咨询中运用 。
第二天 ， 晓斌带来了自己的作品 ， 他告诉孙老师 ， 这是他照着美术书上的《荷花图》画的 。孙老师接过图画仔细端详 ， 图中画的并不像荷花 ， 更像是人的心脏 ， 可这心脏上怎么还有缺口？突然孙老师明白了什么 。
孩子图画泄漏伤害秘密
原来 ， 晓斌害怕上美术课是从幼儿园开始的 。当时他画的第一幅画是小鸡 ， 别的小朋友画的鸡都是毛茸茸的 ， 而他画的却没有毛 。为了鼓励孩子 ， 老师把每幅作品都贴到了过道墙上 。妈妈每天接晓斌路过这里时 ， 都要指责他画的不好 。晓斌为此感到很痛苦 。
第二次他画的小猫也被贴到了墙上 ， “你看看别的小朋友画的多好 ， 而你画的多难看！”妈妈对晓斌的画很不满意 。晓斌受的伤害更深了 ， 他开始讨厌“美术”两字 。
孙老师指着晓斌的画对采访人员说 ， 你看 ， 他的作品就体现了这种伤害 。
先是一个幼小的心脏被剪出了一个小口 ， 接着是长大的心脏和更多的口子 ， 表明他上学后心理创伤越来越大 ， 他甚至要完全放弃对美的追求 ， 而他又有些不甘心 。
“美术作品是给能看懂你的人画的 ， 你的画棒极了 ， 是我见过的最感人的一幅图画 。”当孙老师这样评价晓斌的作品时 ， 他流泪了 。
别忘鼓励孩子的第一次
“晓斌的例子是家教中的一次教训 。”孙老师说 ， 妈妈随意的指责使他幼小的心灵遭受伤害 ， 久而久之 ， 他开始害怕与美术相关的一切 ， 甚至想放弃对美的追求 。所以当孩子画第一幅画、唱第一首歌、说第一句英语时 ， 家长和老师一定要鼓励 ， 即使画画得不好 ， 也要说“你画的真有特点！”、“你的下幅画会画得更好！
” ， 使孩子充满自信 。再有 ， 对待孩子的美术作品 ， 成年人不能单纯从美术角度予以评价 ， 而是要看它想表达什么 ， 如果你真正读懂了一幅孩子的作品 ， 或许会被其蕴藏的深刻内涵所折服 。
?/p>【图 受指责从此惧怕美术课】
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