文章插图
活动目标:
1.观察并了解水果的剖面以及水果种子的特点 。
2.尝试用恰当的词汇谈论水果的剖面和种子的特点 。
重点:
观察并了解水果的剖面以及水果种子的特点 。
难点:
尝试用恰当的词汇谈论水果的剖面和种子的特点 。
活动准备:
1.幼儿用书:【水果切切切】 。
2.挂图:【水果切切切】 。
3.1~2种水果 , 如变西瓜 , 木瓜或橙子等 。
4.小牙签或叉匙、餐巾纸 。
5.学习单:【切水果 , 大发现】 。
活动过程:
一、教师出示水果并切开水果 , 请幼儿说一说水果切开后的样子 。
1.你知道西瓜切开后的样子吗?
2.你还想知道那些水果切开后的样子?一起来看看这张图吧 。
二、出示挂图 , 请幼儿说一说这是什么水果 , 观察描述水果的剖面的形状、果肉的颜色以及种子的特点 。
1.橙子的剖面像什么?(像一片片的花瓣)
2.杨桃的剖面像什么?(五角形的星星)
3.杨桃有几个籽?
4.木瓜里面黑黑的籽是什么?(木瓜的种子)这些籽能吃吗?
5.什么水果的种子是黑色的?什么水果的种子是白色的?
6.桃子、苹果和木瓜的种子长得一样吗?(引导幼儿观察比较种子的不同 , 并用“大大的”、“小小的”、硬硬的等词汇进行描述)
7.草莓的果肉里面为什么一颗种子也看不见?(请幼儿充分讨论和猜测 , 教师不要公布答案 。)
四、请幼儿自助翻阅幼儿用书 , 观察并比较水果的外皮和剖面的差异 。
1.猕猴桃的外表是什么颜色的?里面是什么颜色的?
2.猕猴桃里面黑黑的小点是什么?(猕猴桃的种子)
3.还有什么水果的种子也是小小的?(草莓)
4.草莓的种子和猕猴桃的种子长得一样吗?
5.不一样 , 猕猴桃的种子长在果肉里面 , 草莓的种子长在表面 。
【幼儿园小班科学活动《水果切切切》教案】五、请幼儿品尝水果的味道 。
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