幼儿园小班语言活动《到幼儿园的方式》教案及反思

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活动目标：
1.愿意讲述自己到幼儿园的方式。
2.能描述所乘坐的车的样子。
重点：
愿意讲述自己到幼儿园的方式
难点：
描述所乘坐的车的样子。
活动准备：
学习单《到幼儿园的方式》。
活动过程：
一、教师请幼儿猜猜自己到幼儿园的方式引入主题。
1.请小朋友猜一猜老师每天是怎么到幼儿园的。
2.请幼儿在集体面前把自己猜的结果告诉大家。
3.老师告诉幼儿结果。
二、请幼儿分享自己到幼儿园的方式。
1.分享自己的学习单，说一说自己到幼儿园的方式。
2.你是怎么到幼儿园的，走路还是坐车？坐的是什么车子？
3.还有谁是坐公交车来的？你坐几路公交车？
4.谁是坐小轿车来的？谁开车送你呢？你家的车子是什么颜色的？
三、集体分享、交流。
四、总结、评价。
活动反思：
在活动中大部分幼儿愿意在集体面前讲述自己到幼儿园的方式，知道自己是走路还是乘车来上幼儿园的，并描述所乘坐的车的样子。有少数幼儿不能大胆的在集体面前讲述，还需要进一步引导。
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