孩子聪明与饮食质量有关


孩子聪明与饮食质量有关

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影响儿童智商发育的因素
儿童注意力缺陷多动症



注意力缺陷多动症又称儿童多动综合征 。临床以注意力不集中,动作过多,冲动行为,参与事件的能力差,但智力基本正常为特征 。本病常有遗传倾向 。

(一)临床表现:主要表现为注意力不集中与动作过多 。

a、注意力不集中:易受外来影响而激动;无监督时难于有始有终完成任务;难于持久性集中注意(作业、游戏);听不进别人在说什么;经常丢失生活及学习用品;在课堂注意力分散,成绩不佳;不能组织达到一定目的活动,一事未完又作另一事 。

b、活动过多:与年龄不相称的活动过多,在学龄前或学龄早期易被发现,在此之前较难判定 。患儿在教室常常离开座位;未加思考即开始行动;集体活动中常不按次序;常在问题尚未说完时即抢话;难以安静地玩耍;作出过分行动如爬高、乱跑;参加危险活动,坐立不安,动手动脚;常干扰别人,说话过多 。此类患儿在婴儿期常有睡眠不安、喂养困难,情绪反应强烈,哭闹,不易养成大小便习惯,活动多等现象 。

c、行为改变:是继发性的 。因患儿多动和学习失败周围人的反感或岐视,患儿对此反应或是迟缩、回避、或为攻击性、破坏性、易激惹、无礼貌,有时说谎 。

(二)治疗:尚无特效疗法,尽量避开引起本病发作的诱发因素 。

一般疗法:
1、减少患儿的精神负担,教育周围人停止对患儿岐视或责骂,以免造成患儿精神创伤,加重社会适应障碍,影响主动接受治疗 。

2、安排合理的课程和学习计划,以改进学习成绩 。

3、训练其集中注意力,避开环境中的无关刺激 。

4、纠正不良行为,鼓励取得的任何进步 。

(三)预防与保健:

积极防治中枢神经系统感染与病变,注意小儿的身心键康 。积极教育,减少忧思忧虑 。避免惊恐和意外事故 。

孩子聪明与饮食质量有关
儿童智商



智力包括理解力、判断力、记忆力、想象力、应用能力等在内的综合能力 。孩子智商的高低与中枢神经系统的发育有密切的关系,怀孕第四个月到出生后两周岁,尤其是怀孕最后三个月到出生后三个月的营养至关重要 。此外,良好的教育和学习氛围,详和的家庭环境、合理的膳食,可以使孩子有健康的身体、良好的心理素质 。这些后天因素对孩子智力的成长非常重要 。

儿童注意力缺陷多动症
开发智商情商 “智能”幼儿园现身沪上



上海市第一所“多元智能”试点幼儿园———华纳阶梯幼儿园已经在沪上现身 。该幼儿园着重开发幼儿的智商和情商,给人耳目一新的感觉 。

多元智能理念目前已经广泛应用于欧美国家的幼儿教育上,着重开发人的语言、逻辑———数学、视觉空间等8种不同的智能,获得极大的成果 。

该试点幼儿园从开发孩子智能的角度出发设计空间环境 。同时,教学课程设计也是从开发8大智能角度出发,有语言课程、活动课程和游戏课程等各种课程 。

学校生活中还安排了充足的亲子游戏和沟通交流活动,让孩子的人际关系智能和内省智能得到最早的开发 。每月幼儿园都会邀请妈妈们来学校和孩子们一起过生日 。在生日小宴会上,妈妈们和孩子一起活动、游戏,让孩子有充分的时间和母亲沟通 。